生物与环境组成的生态系统 导学案-人教版生物七年级上册.pdfVIP

生物与环境组成

【学习目标】

1.描述生态系统中的食物网和食物链，理解应用食物链的四规律；

2,认同生态系统的自动调节能力是有一定限度的；

3.增强爱护生物、保护生物的情感，对学生进行环保意识的教育。

【学习重点】理解食物链的四规律，认同生态系统具有一定的自动调节能力。

【学习难点】理解食物链的四规律，认同生态系统具有一定的自动调节能力。

【自主复习】

一（）生态系统的组成

1.部分：

（1）者植（物）

①通过_______制造有机物；有（机物的最终来源是_____）

②有机物中储存着来自阳光的能量。（能量的最终来源是_____）

（2）者动（物）

①随着动物摄食过程，食物中的就流入了动物的体内。

（3）者细（菌、真菌）

①将动植物体内的分解成水（、无机盐、二氧化碳），这些无机物又可以

被植物重新吸