苏教版二年级数学上册第2单元导学案.docxVIP

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认识平均分（第1课时）导学案

项目

内容

课次

第1课时

课时

1课时（40分钟）

执行班级

二年级（）班

课型

新授课

课题

认识平均分（苏教版二年级上册第二单元1~6的表内除法）

学习目标

知识与技能：结合分物体的活动，理解平均分的含义，能判断一种分法是不是平均分，能把一些物体平均分成几份。

过程与方法：经历随意分—每份同样多—平均分的操作与比较过程，学会用每份同样多来描述分的结果。

情感态度价值观：在动手分、动口说的活动中感受数学与生活的联系，养成有序操作、认真表达的习惯。

学习重点

理解平均分的含义，即每份分得同样多。

学习难点

从分完走向每份同样多，能用自己的话说清平均分的结果。

学习方法

动手操作、同桌合作、观察比较、交流表达

学习准备

小棒或圆片12个（可用糖果、纽扣代替）、学习单、铅笔

课后作业

基础题：把8个圆片平均分成2份，每份几个？画一画、填一填。

拓展题：12个苹果，你能想出几种平均分的方法？把分法记录下来。

实践题：在家找一样物品（如筷子、鸡蛋），和爸爸妈妈说一说怎样分才是平均分。

教学后记

（预留空白）

教学过程

教学流程

学习步骤与内容

学习活动

课前热身

活动一：我会分

拿出6根小棒，把它们分成两堆，你想怎样分？

我的分法：第一堆（）根，第二堆（）根。

和同桌比一比：你们的分法一样吗