人教版六年级美术下册第5单元导学案.docxVIP

浮雕

项目

内容

课次

第5课（第5单元）

课时

2课时（80分钟）

执行班级

六年级（1）班

课型

造型·表现

课题

浮雕（人教版六年级下册第5课）

教学目标

知识与技能：知道浮雕的基本概念，能说出浮雕与圆雕、绘画的区别，认识浅浮雕与高浮雕的形态差异；掌握揉泥、拍泥板、堆塑、刻画、粘接等泥浮雕制作步骤，独立完成一件泥浮雕作品。

过程与方法：通过观察实物与图片、触摸感受、小组比较与讨论，经历“欣赏—分析—尝试—创作—评价”的完整学习过程，在动手实践中体会凹凸起伏与光影的关系。

情感态度价值观：感受中外浮雕作品的艺术魅力，体会传统雕刻工艺的文化内涵，养成耐心细致的制作习惯与美化生活的审美情趣。

教学重点

认识浮雕“平面上的凹凸起伏”这一核心特征，区分浅浮雕与高浮雕。

掌握泥条堆塑与塑刀刻画的基本技法，完成一件主题明确的泥浮雕。

教学难点

把握凸起的高度与层次关系，使形象既有立体感又不脱离底板。

对细节进行取舍与概括，避免堆塑过碎、刻画过乱。

教学方法

直观演示法：实物、图片、教师示范同步呈现

观察比较法：圆雕、浮雕、绘画三类作品对比

小组合作探究法：讨论技法、互评作品

分层练习法：基础造型与创意造型分层要求

教学器材

教师：中外浮雕作品图片与实物、泥浮雕范作、陶泥、泥塑刀、垫板、喷壶、多媒体课件

学生：陶泥（或橡皮泥）、泥塑刀、滚轴、牙签、湿布、垫板、围裙

作业内容

基础题：用陶泥