译林版九年级英语下册第5单元说课稿.docxVIP

译林版九年级英语Unit5Artworld说课稿

项目

内容

课次

1

课时

1课时（45分钟）

执行班级

九年级（1）班

课型

阅读新授课（说课）

课题

Unit5Artworld—Reading:Musicwithoutboundaries（译林版九年级上册；2024年秋季启用的新教材中该单元为Unit5Musicspeaks，Reading篇目为TanDunsmusic，本说课按现行使用版本处理）

说课对象

校内教研公开课，面向同学科教师及教研组

教学目标

语言能力：能正确认读并运用composer、boundary、present、traditional、instrument等核心词汇；能借助时间线与段落主旨概括谭盾的成长经历、代表作品与创作理念；能用3—5句话口头介绍一位自己喜欢的艺术家。

文化意识：理解音乐无国界的内涵，体会中国音乐元素在世界舞台上的表达力，增强文化自信与审美情趣。

思维品质：通过梳理经历—作品—理念的因果链条，发展归纳、推断与评价能力；能就最好的音乐是否来自自然作出有理有据的判断。

学习能力：掌握略读找主旨、查读找细节、图表梳理信息的阅读策略，能在小组合作中主动表达与修正观点。

教学重点

通过略读与查读获取谭盾生平与作品的关键信息，完成信息图表。

理解并阐释musicwithoutboundari