2026年粤人版四年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：FourSeasons.docxVIP

PAGE2

2026年粤人版四年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：FourSeasons

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

四年级学生

FourSeasons(四季)

6课时

2026年粤人版

四季的特征与生活

季节更替规律指导人类生产生活

四季词汇、天气表达、衣着搭配、季节活动

掌握四季核心词汇及句型，能综合描述四季特征

在真实语境中运用所学语言进行创造性表达，理解季节背后的文化与生态意义

设计理念与指导思想

本大单元教学设计深度契合《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心理念，坚持立德树人的根本任务，以培养有理想、有本领、有担当的时代新人为出发点。英语课程承担着培养学生核心素养的重要任务，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。本设计摒弃传统碎片化、词汇语法脱离语境的教学模式，转向以大单元为载体的大观念教学。

在“教-学-评”一致性理念的指导下，本设计坚持“以学定教、以评促学、以评促教”。教学活动不再是教师的单向输出，而是师生共同参与的意义建构过程。评价贯穿于教学的全过程，不仅关注学生语言知识的掌握程度，更关注学生在真实情境中解决问题的能力、跨文化沟通能力以及高阶思维的发展。通过创设与学生生活紧密相关的真实情境，引导学生在探究四季奥秘的过程中习得语言、内化素养。

本设计依托英语学习活动