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数学|有理数的运算 浙教版

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人教版九年级历史下册第七单元战后世界格局的演变思维导图

一、单元知识总览

本单元以“战后世界格局的演变”为主线，回答三个递进的问题：世界怎样被切成两半，两半又怎样重新合拢，合拢之后各国怎样被更紧密地绑在一起。第14课讲政治格局的两极对峙，第15课讲两极瓦解后政治格局走向多极化，第16课讲经济层面的全球化趋势。三课合起来，就是一条“政治格局由两极走向多极、经济联系由分割走向一体”的线索。

表1单元构成与核心问题

课次

课题

核心问题

关键概念

第14课

冷战中的对峙

美苏为何由盟友变为对手，两极格局怎样形成

冷战、杜鲁门主义、马歇尔计划、北约与华约

第15课

世界政治格局的多极化趋势

两极格局瓦解后世界朝什么方向发展

一超多强、多极化、霸权主义、科索沃战争

第16课

世界经济的“全球化”

各国经济为何越来越相互依赖

经济全球化、跨国公司、世界贸易组织、双刃剑

单元的时代特征是：世界格局由两极对峙走向多极化，和平与发展成为时代主题，但霸权主义、地区冲突与经济风险依然存在。

二、逐课知识树

第14课冷战中的对峙

主干一：冷战政策的含义与背景

含义：二战后美国针对苏联等社会主义国家采取的除武装进攻之外的一切敌对行动，包括政治遏制、经济封锁、军事包围与意识形态渗透。

背景：二战结束，美苏共同的敌人消