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2026—2028年学校课程思政建设发展规划

为深入贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》《全面推进“大思政课”建设的工作方案》要求，切实把思想政治教育贯穿人才培养全过程，发挥每门课程的育人作用，构建全员全程全方位育人大格局，结合学校办学定位与人才培养实际，制定本发展规划，规划周期为2026年1月至2028年12月。

一、发展基础与面临形势

（一）现有工作基础

2023—2025年，学校系统推进课程思政建设首轮周期任务，已完成三类核心指标落地：一是制度框架基本建成，出台《课程思政建设实施细则》《课程思政教学质量评价标准》等7项制度文件，建立党委统一领导、教务部门牵头、马克思主义学院支撑、二级学院主体落实的工作机制，累计投入专项建设经费1280万元；二是示范体系初具规模，建成国家级课程思政示范课程4门、省级课程思政示范课程21门、校级课程思政示范课程76门，培育国家级课程思政教学团队2个、省级教学团队11个、校级教学团队38个，获评省级课程思政教学名师17人；三是教学覆盖持续扩大，全校1872门开设课程中，已明确课程思政建设目标、融入教学大纲的课程占比达82.3%，累计开展课程思政专题培训42场，覆盖专任教师1926人，教师课程思政建设参与率达91.7%；四是研究支撑逐步强化，设立课程思政专项教改课题87项，其中省级重点课题6项、一般课题22项，发表课程思政相关教研论文213篇，编