原创力文档西部民族地区义务教育资源空间差异性
及均衡性研究
——基于国家义务教育均衡评估数据的实证分析
【摘要】本文综合运用泰尔指数、差异系数和二维象限法等方法展开实证分析，发现：第一，
西部民族地区义务教育资源的空间差异主要来源于区域内部。为了剖析区域内差异，结合发展水平和均
衡程度两个维度提出由“高水平高均衡、高水平低均衡、低水平低均衡和低水平高均衡”四种类型构成
的二维评价模型，据此分析发现份之间、学段之间存在较大差异，尤其是个别份的表现优于东部沿
海地区平均水平。第二，进一步结合
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