教科版三年级科学上册第5单元思维导图.docxVIP

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教科版三年级科学上册第五单元《天气》思维导图

一、单元概览

本单元是教科版（2024版）三年级上册科学教材的第五单元，主题为《天气》，共安排8课内容，依次为：我们关心天气、认识气温计、测量气温、测量降水量、观测风、观察云、天气预报、天气的影响。整条学习线索可以概括为“认识天气—观测天气—记录天气—预报天气—天气与生活”，学生从身边熟悉的阴晴雨雪出发，逐步学会用气温计、雨量器、风旗等工具把“感觉”变成“数据”，再用数据描述和预测天气。下图为本单元的整体思维导图骨架，后续各分支逐层展开。

教科版三年级上册科学·第五单元《天气》

├─一、天气是什么

│├─定义：一个地方短时间里的冷暖、阴晴、雨雪、风

│├─发生在大气圈中

│└─天气总在变化

├─二、气温的观测

│├─认识气温计（液泡·液柱·刻度·单位℃）

│├─测量气温（悬挂阴凉通风处、稳定后读数）

│└─一天中的变化（最高下午2—3时，最低日出前）

├─三、降水、风与云

│├─测量降水量（雨量器、单位毫米、6个等级）

│├─观测风（风向8方位、风力、蒲福风级）

│└─观察云（三种形态、晴/多云/阴）

├─四、天气预报

│├─制作五步骤

│├─预报内容

│└─天气与气候的区别