统编版七年级语文上册第2单元预习单.docxVIP

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统编版七年级语文上册第二单元预习单

项目

内容

单元

第二单元（统编版七年级上册）

使用对象

七年级学生课前自主预习

预习周期

单元教学前3—4天，每日约30分钟

使用说明

按单元概览—逐课预习—字词积累—自测与疑问顺序完成；表格中我的记录栏须手写填写，不得留空；教师批改以填写完整度与准确度为主要依据

单元概览

项目

内容

人文主题

亲情与人生。本单元选编一组表现亲情之爱和家庭生活的多体裁文章，从不同角度抒写亲人之间真挚动人的感情

语文要素

学习默读，把握文章内容；体会真挚情感；掌握细节描写刻画人物的方法

朗读要求

在第一单元朗读训练基础上继续强化朗读，把握全文情感基调，注意语气、节奏的变化

篇目与文体

《秋天的怀念》（叙事散文）

《散步》（叙事散文）

《散文诗二首》（散文诗）

《〈世说新语〉二则》（文言文）

预习重点

默读全文，读准字音，读通句意

用一句话概括每篇课文的主要事件

找出2—3处打动自己的细节，标注描写方法

记录读不懂的字词与句子

预习成果要求

完成4张课文预习表、1张字词积累表、1张自测表，并写下不少于3条疑问

课文预习表

课文

作者与出处

默读用时

内容要点（我的概括）

打动我的细节及描写方法

我的疑问

秋天的怀念

史铁生

约6分钟

双腿瘫痪的我在母亲陪伴下逐渐走出绝望，母亲病逝后我