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听课方法手册

从课前准备到课后反馈的完整操作指南

教学研究

2026年11月6日

目录

TOC\h\o2-414763一、为什么需要一套听课方法 1

29728二、听课的三种场景与三阶段流程 1

136062.1先分清你在听哪一种课 1

132062.2一次完整听课的三个阶段 2

31665三、听课前的准备 2

3313.1明确“我这次要回答什么问题” 2

77233.2研读教材与学情 2

102883.3准备观察工具 3

274283.4课前沟通的三个问题 3

13933四、课中观察与记录方法 3

129504.1观察重心：先看学生，再看教师 3

53094.2四个维度、二十个视角的观察框架 3

226094.3常用观察点举例 4

178364.4记录方法：事实、数据、片段 5

129944.5时间轴记录法 6

29631五、课后整理与评课反馈 6

248325.1当天整理，趁热打铁 6

281015.2评课的基本结构 6

231145.3反馈话术：把判断说成可执行的动作 6

273755.4议课中的三条纪律 7

19028六、常用工具模板 7

318356.1听课记录表 7

105156.2学生发言