五年级心理健康主题家长会家长会方案.docxVIP

心理健康|五年级家长会 校本课程

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五年级心理健康主题家长会方案

项目

内容

课次

1

课时

1课时（90分钟）

执行班级

五年级（1）班

课型

家长会（心理健康专题）

课题

平稳过渡，从容成长——五年级心理健康主题家长会

教学依据

《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》（教基一〔2012〕15号）对小学高年级提出：帮助学生正确认识自己的优缺点和兴趣爱好，端正学习动机、调整学习心态、正确对待成绩，克服学习困难、正确面对厌学等负面情绪，学会恰当体验和表达情绪，培养分析问题和解决问题的能力，为初中阶段学习生活做好准备；并要求学校密切联系家长，帮助家长掌握孩子成长特点与心理健康教育方法，加强亲子沟通。

教学目标

认知：家长了解五年级学生身心发展特点与小升初过渡期的典型心理表现，能区分正常的发展性焦虑与需要专业介入的信号。

情感态度观念：家长认同先接住情绪、再解决问题的沟通立场，减少以成绩为唯一评价尺度的比较与施压。

运用：家长掌握至少三种可当场练习的压力调适与亲子沟通方法，并共同商定一份家庭可执行的支持清单。

教学重点

五年级学生心理发展特点与压力来源的识别。

亲子沟通中倾听—共情—协商三步法的现场演练。

教学难点

家长从纠错式教育转向支持式陪伴的观念转变。

将会议共识转化为家庭日常可坚持的具体行为。

教学方法

专题讲座与团