小学二年级道德与法治爱护动植物第一课时教学设计.docx

小学二年级道德与法治爱护动植物第一课时教学设计

一、教材分析与学情诊断

统编版小学道德与法治二年级下册第三单元绿色在行动以生态文明启蒙为核心，第6课《爱护动植物》安排在单元中段，承接前序课文对植物生长变化的观察，为后续课文保护身边的环境奠定情感与认知基础。本课时聚焦认识动植物的生命价值与萌发爱护情感两个维度，通过具体可感的生命现象，帮助二年级学生建立动植物也是有生命的这一核心观念，区分爱护行为与伤害行为，进而在日常生活中主动践行关爱生命的行为。

二年级学生处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，对动植物有日常接触经验，但往往停留在好不好看可不可爱的表层审美层面，缺乏对生命脆弱性与生命价值的深