高中思想政治必修一“5.docxVIP

高中思想政治必修一“5.4以保障和改善民生为重点，加强社会建设”交互式课件教学设计

一、教材与学情分析

本课选自2026—2027学年《习近平新时代中国特色社会主义思想高中学生读本》，属于高中思想政治必修课程模块。课程标准要求学生理解以人民为中心的发展思想在社会建设领域的具体体现，掌握保障和改善民生的基本方略。授课对象为高中一年级学生，他们在初中阶段已初步了解我国社会建设的总体布局，对教育、就业、社会保障等民生话题有感性认识，但在理论深度与系统思维方面尚有较大提升空间。学生普遍关注身边的社会现象，热衷于通过网络平台获取信息，但对民生政策的内在逻辑理解不够深入，需要通过情境化、生活化的教学设计帮助学生构建完整的知识体系，培育政治认同、公共参与等学科核心素养。

二、教学目标设定

政治认同方面，引导学生深刻理解中国共产党坚持以人民为中心的发展思想在民生领域的实践，坚定中国特色社会主义道路自信。科学精神方面，帮助学生运用辩证思维分析民生建设中的主要矛盾与解决路径，提升理性看待社会问题的能力。法治意识方面，使学生明晰就业、教育、社保、健康等领域的国家政策框架，树立依法维护自身权益的观念。公共参与方面，激发学生关注社区治理、乡村振兴等身边事务的热情，鼓励其在力所能及范围内参与社会建设实践。

三、教学重难点

教学重点在于阐释保障和改善民生的重大意义、基本内容与实施路径，理解幼有所育、学有所教、劳