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特殊教育学校智慧校园建设标准（2025版）

本标准为项目汇编版，依据特殊教育发展提升行动计划、中小学智慧校园相关国家标准及《无障碍环境建设法》编制，突出特殊教育补偿缺陷、康复支持、一人一案、融合教育特色，适用于特教学校新建、改扩建、智慧校园立项、招标文件与验收评审，可与智慧城市标准配套使用。文中所引标准编号、政策文件在正式报审或招标前，须与官方发布文本核对确认。

1总则

1.1编制目的

落实立德树人根本任务，遵循视力、听力、言语、智力、肢体、精神、多重残疾学生身心发展规律，以无障碍、可适配、可康复、可融合为核心，规范特教学校智慧校园规划、基础设施、智慧教室、康复数字化、个别化教育、校园安防、资源共享、数据安全、运维评价建设；避免照搬普通中小学智慧校园模式，杜绝重硬件、轻适配、轻康复应用。

1.2编制依据

《十四五特殊教育发展提升行动计划》；

《无障碍环境建设法》、GB50763无障碍设计规范；

《中小学智慧校园建设规范》、教育信息化2.0相关标准；

《网络安全法》《数据安全法》《个人信息保护法》、等保2.0；

国家通用盲文、国家通用手语相关规范；

国家中小学智慧教育平台特殊教育资源建设要求。

1.3基本原则

无障碍优先、适配为本：所有系统、终端、资源必须支持听障、视障、智障、肢体障碍学生多模态访问；

医教康融合：信息技术、康复评估、康复训练、教育教学一体化；

一