高中政治必修3《政治与法治》综合探究课教学设计：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一.docxVIP

高中政治必修3《政治与法治》综合探究课教学设计：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一

一、课标解构与教材分析

本课对应《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》模块3《政治与法治》，核心素养指向政治认同、科学精神、法治意识、公共参与。综合探究课作为单元学习的收束环节，承担着从知识习得到价值认同的关键转化功能。教材编排遵循从理论阐释到实践观照的认知逻辑，前两框分别阐述了党的领导的本质内涵、人民当家作主的制度载体、依法治国的基本方略，本课则需揭示三者之间的内在统一关系。这种统一不是简单的并列叠加，而是具有结构性、功能性的有机整体。

党的领导是根本保证，人民当家作主是本质要求