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（新）童年的发现预习指南(2篇）

第一篇

针对统编版小学语文五年级下册《童年的发现》一课，本预习指南围绕低门槛进阶式预习目标设计，覆盖基础积累、文本初读、逻辑梳理、初阶探究四个核心模块，所有预习任务匹配小学生认知水平，可独立完成也可小组协作完成。首先需要明确本次预习的三层核心目标：基础层目标为扫清全文字词障碍，读通课文，能够准确概括课文的主要内容；进阶层目标为梳理作者发现胚胎发育规律的完整过程，理清课文的叙事逻辑与结构，初步感知文中“我”的人物特点；探究层目标为能够提出1-2个有价值的问题，结合生活经验初步感悟课文传达的核心观点，为课堂深度学习做好准备。

进入正式预习环节，第一模块为基础积累任