小学课堂教学技能—小学教师说课技能.ppt

说课技能第一节说课的内涵与分类第二节说课的基本环节第三节说课的基本技巧观点一：说课是指执教者在特定的场合，在精心备课的基础上，面对同行或教研人员讲述对某节课或某单元的教学设想及其理论依据，然后由听者评议，说者答辩,相互切磋，从而使教学设计趋于完善的一种教研活动。观点二：说课是用教育理论指导课堂教学实践的一种述说，是把教师在备课过程中的创造性劳动置于集体监督之下,把教师在备课过程中的隐性思维活动变为显性过程是有目的、有计划、有组织地协助教师备课，是运用现代教育理论指导课堂教学的一种教研活动。学界对于“说课”的界定观点三：说课是指在授课之前或授课之后，让教师面对同行或教学