译林版九年级英语下册第3单元思维导图.docxVIP

译林版九年级下册Unit3Robots思维导图

项目

内容

课次

单元复习课

课时

1课时（45分钟）

执行班级

九年级

课型

复习课

课题

Unit3Robots单元思维导图（译林版九年级下册）

教学目标

知识与技能：能围绕Robots话题梳理单元核心词汇、短语与句型，完成简单句与复合句的相互转换

过程与方法：借助思维导图的分支结构归纳语言知识，用导图复述Reading语篇要点

情感态度价值观：辩证看待人工智能与机器人给生活带来的便利与风险

教学重点

中心主题下五个主分支的层级关系与关键词

宾语从句转宾语补足语、疑问词+不定式、so...that与sothat的简化路径

教学难点

转换时主从句主语一致性的判断

too...to与not...enoughto的否定意义对应

教学方法

图示归纳法、对比辨析法、小组合作复述

教学器材

多媒体课件、单元导图空白模板、彩色马克笔

作业内容

基础题：默写导图分支二中的核心词汇与短语

拓展题：用导图分支四的四种转换各造两个句子

实践题：手绘一张A4单元思维导图，并用5句话复述Thehomerobot故事

教学后记

（预留空白）

教学过程

教学流程

教学步骤与内容

教学活动

新课导入

话题激活

教师提问：Whatcanrobotsdoforusinourdailylives