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人教版二年级语文上册第六单元导学案

项目

内容

课次

单元导学（第6单元）

课时

单元整体导学1课时+4篇课文各2课时+语文园地2课时

执行班级

二年级（）班

课型

单元整体导学课

课题

第六单元革命先辈（人教版二年级上册第14—17课、语文园地六）

教学目标

知识与技能：认识本单元71个生字，读准4个多音字，会写36个字、35个词语；正确、流利地朗读课文，背诵“日积月累”中的立志名言。

过程与方法：学习“借助词句，了解课文内容”的方法，能联系上下文、联系生活实际、结合插图理解重点词句，借助关键词句讲述革命故事。

情感态度价值观：感受革命先辈心系百姓、无私奉献、坚贞不屈的崇高品质，初步接受革命传统教育，产生对英雄人物的敬仰之情。

教学重点

识字写字与词语积累，掌握动词和名词的搭配。

借助词句了解课文内容，读懂人物做了什么、为什么这样做。

教学难点

课文背景与学生现实生活存在时空距离，需借助资料与词句搭建理解支架。

从“借助图片了解内容”过渡到“借助词句了解内容”，由形象思维走向初步的抽象概括。

教学方法

单元整体导学：任务驱动、思维导图梳理

课文学习：以读为主线，读—找—说—演结合

词句理解：联系上下文、联系生活、结合插图

评价方式：学习自评表+同伴互评

教学器材

多媒体课件、革命先辈图片与短视频片段

生字