九年级道德与法治上册1.docx

九年级道德与法治上册1.1书写恢宏史诗创新题教学设计

本节课的教学对象为九年级学生，他们已具备一定的历史认知能力和抽象思维能力，对国家发展成就有着初步感知，但对中华民族伟大复兴的深层内涵理解尚浅。在核心素养导向下，需引导学生通过习题训练，深化对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的认知，培育政治认同、道德修养和责任意识。

一、教学目标

知识目标：准确理解中华民族伟大复兴中国梦的科学内涵，识记新时代的历史方位，把握中国共产党领导中国人民书写恢宏史诗的历程与成就，明析中国道路、中国精神、中国力量的内在逻辑。

能力目标：能够运用辩证思维分析国家发展进程中的重大事件，提升材料解读能力与价值判断能