8.3 推动高质量发展 教案-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册.pdfVIP

第八课推动高质量发展

8.3推动高质量发展

教学设计

课题8.3推动高质量发展单元第三单元学科道德与法治年级九

在学习了“贯彻新发展理念”和“构建新发展格局”之后，本框进一步回答“什么是高

质量发展、为什么推动高质量发展、怎样推动高质量发展”三个核心问题。教材从内蒙古绿

电“三级跳”的案例切入，引导学生理解高质量发展的实践内涵；接着阐释高质量发展是从

教材

“有没有”转向“好不好”的发展；然后从全面建设社会主义现代化国家的首要任务角度分

分析

析原因；最后明确推动高质量发展的路径——发展新质生产力、坚持科技是第一生产力、深

入实施科教兴国战略等。本框是本课的落脚点和升华，是落实“高质量发展”从理论到实践

的关键内容。

知识基础：学生通过前两框的学习，已了解新发展理念和新发展格局，但对“高质量发

展”这