人美版七年级美术下册第5单元说课稿.docxVIP

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《捕捉光影》说课稿

项目

内容

课次

1

课时

1课时（45分钟）

执行班级

七年级

课型

新授课（造型·表现）

课题

捕捉光影（人美版七年级下册第五单元《光影传情》第1课）

教学目标

审美感知：能识别顺光、侧光、逆光等不同用光方式在绘画、摄影、电影画面中的视觉差异，说出光影对氛围营造与情感表达的作用。

美术表现：能运用明暗对比、冷暖对比与光影构图，完成一幅（或一组）表现光影关系的校园写生或摄影作品。

创意实践：能围绕自己想表达的情绪，自主选择拍摄时间、地点与用光角度，尝试个性化的光影表现。

文化理解：能感受光影在电影、舞台等艺术形式中的文化表达，理解光即语言的艺术观念。

教学重点

光影基本原理：光源方向、强度对物体明暗层次与投影形态的影响。

明暗对比、冷暖对比、光影构图三种表现方法在作品中的具体运用。

教学难点

用恰当的明暗过渡表现物体的立体感与空间感，避免平涂式明暗。

从看见光到用光说话，形成有情绪指向的独特视角与表达。

教学方法

情境教学法、直观演示法、任务驱动法、小组合作探究法、多元评价法

教学器材

多媒体课件与电影片段、手电筒与几何石膏体、素描纸与铅笔炭笔、学生手机或平板（拍摄用）、作品展示板

作业内容

基础题：完成一幅校园光影速写，明确标注光源方向。

拓展题：用手机拍摄三张同一场景的顺光、侧光、逆光照片，比较差异并写