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数字1到100描红练习册（家长整理合集）

一、使用说明

本册面向5—6岁幼儿园中大班幼儿，按十位分组编排，共10组练习页，每组10个数字。每个数字设一行示范、两行淡灰描红、一行空格自写，家长可按“读—指—描—写”四步引导，一次练习一组即可，不必追求一次写完。

项目

说明

适用年龄

5—6岁（幼儿园中班、大班）

练习形式

淡灰描红字，描后留空格自写

编排方式

每10个数字一组，共10组

建议时长

每次10—15分钟，每日1组

建议工具

2B铅笔或三角握笔器，A4纸单面打印

二、家长指导要点

先认后写。练习前让孩子大声读出本组数字，确认能认读再动笔，避免“照抄不认字”。

握笔与坐姿。笔杆斜靠虎口，手指离笔尖约一寸；桌椅高度以孩子双脚平放地面为准。

描红要慢。淡灰字是轨迹提示，要求笔尖压着灰线走，宁可慢而准，不求快而多。

及时肯定。写完一组在页脚画一颗星，用具体表扬代替笼统夸奖，例如“这个8的两个圈都封口了”。

不纠正过度。中大班阶段允许字形不完美，重点在笔顺方向与书写兴趣，反复擦改容易打击积极性。

三、每日练习建议

天数

练习内容

重点提示

第1天

1—10

认识数字形状，掌握竖、横、弧的基本运笔

第2天

11—20

注意“1”与后一位数字的间距

第3天

21—30

复习前两组，重点练“2”“3”的转折