《五猖会》（第二课时）教案(粤教版高二选修教

-------------------------------------------------------------------------------- 一、教学目标： 1、 了解封建家长制的作风对活泼天真的孩子的天性影响和扼杀，封建教育对儿童身心发展的束缚。 2、 体会童年鲁迅对“五猖会”的向往和背书时的无奈。 3、 理解本文的的详略得当、层层铺垫和以小见大的写作特点。 二、教学重点 1、分析“我”去看五猖会前后的情感 变化经历。 2、全文如何体现出对封建家长专制的批判和对封建教育摧残儿童天性的揭露。 三、教学难点 如何从背书一事体现出封建家长制的作风对活泼天真的孩子的天性影响和扼杀，封建教育对儿童身心发展的束缚。 四、教学方法 朗读法、点拨法、分析探讨法等 五、课时安排：一课时 六、教学过程： （一）导入新课： 回顾上节课所学内容，导入新课： （1-2）家门口的赛会 寥落 失望 （3）书中的赛会 豪奢 羡慕 （4）庙前，衙门前的赛会 较盛 神往 （5-22）东关五猖会 热闹，但没有什么大意思 扫兴