21世纪科技大趋势——计算机技术.pdf

编前语 伴随着时光的流逝，人类历史上一个重要的世纪——20世纪，在高科 技文明的掩映下，正悄然地离我们而去，一个希望与挑战并存的21世纪则 满怀着强烈的激情向我们走来。 适逢世纪更迭的关键时刻，我们除了重温以往的舒适与优越之外，更 应理智地立足现实，总结过去，展望未来。21世纪将是科技时代的预言已 成为人们共知的真理，到那时，现今的中小学生无疑将是驾驭科技的主体。 而遍观我国目前的中小学教育，相关的科技内容却十分匮泛，很不利于学 生科技意识和能力的培养。基于此，由国家教委普教处和北京市科协组织 部分专家学者，从现实出发，选取与我们的关系密切的内容为写作对象， 策划编写了 《21世纪科技大趋势》丛书。全书分14册，包括气象科学、 医疗技术、计算机技术、海洋工程、机器人技术、生物工程、交通科学、 军事科技、信息技术、环境科学、航空航天工程、材料科学、能源科学等 方面的内容。希望通过这套丛书使同学们从中了解当今科技热点发展的动 态及趋势，提高和培养同学们发明创造的素质与能力。 当然，由于时间等多方面原因所致，不足之处在所难免，还望同行与 读者批评指正。 编者 1996年12月28日于北京 1 电于计算机的产生 电子计算机是信息时代的标志，是现代科学技术的一项伟大的成就， 由于能自动、高速、精确地运算，具有存储、记忆信息、判断推理功能， 所以在现代科技、生产、社会和生活中得到广泛应用。它能够代替人的部 分脑力劳动，甚至许多功能比人脑还强，所以又被称为 “电脑”。电子计 算机是信息技术的基础设备，信息业之所以有今天这样大的发展局面，在 很大程度上是与计算机的飞速发展密切相关的。它的迅速发展，推动了人 类的智力解放，使科技、生产、社会和人类活动发生了重大变化。 计算机说得简单些，就是用来计算的。在远古，人类的祖先没有计算 工具，只有用石子、绳结来计数。拉丁文中计算这个词的原意，就是计算 用的石子。随着社会的发展，计算的问题越来越多，石子、绳结已不能适 应社会的需要。于是人们发明了计算工具。世界上最早的计算工具是算盘， 出现在中国的春秋时代。到了元代，算盘传遍世界各地，开始普遍使用。 即使到了现在，也还有很多地方使用算盘，如中国的许多小学生们就学习 过珠算的课程，中国许多财会学校，更是将珠算列为正式科目，一些地方 的银行和邮局也都在使用。 近代以来，由于生产和商业的发展，手工计算已不能胜任。当时法国 著名的数学家巴斯卡的父亲是政府的会计人员，每天要做大量的计算工 作，经常加班加点，超时到深夜，时间一长，身体已不堪重负。巴斯卡看 在心里，非常难过，决心要为父亲制造一种计算工具，来减轻父亲工作的 繁重计算负担。1642年，巴斯卡终于制成了一台机械计算机。它不像算盘 那样靠人手拨动算珠，利用口诀运算，而是用手摇操作机器进行运算。当 时这台机器只能做加法运算，即使这样，它已经有了非凡的历史意义。 1671年，德国数学家莱布尼茨设计了可以加、减、乘、除的计算机， 使计算机的发展进了一步。 19世纪初，英国剑桥大学数学教授巴贝奇在前人设计的基础上，制成 了他称为“善分机”的计算机，这种机器已经能够进行开平方运算。接着， 他又设计制造了 “分析机”，这次因为当时加工技术还达不到设计要求的 精度，没有成功。但其设计思想却非常接近现代计算机的设计原理，甚至 从结构来看已大致与现代电子计算机相同。以致一百多年以后，当人们重 新发现巴贝奇的天才设计以后，不禁惊呼：“如果巴贝奇现在还活着的话， 我们就要失业了。” 1888年，美国工程师霍勒瑞斯制造出了电动机械计算机，并在1924 年创立了国际商业机器公司，这就是世界著名的 IBM公司。 在这之前的计算机都是机械计算机，用电子元件制造计算机是本世纪 的事情。 当时第二次世界大战正在进行，美国宾夕法尼亚大学英尔学院同阿伯 丁试炮场协作，为陆军计算火力表，可是小小的一张火力表，用当时的计 算机来算，200人花二、三个月才能完成，结果还不一定可靠。这要放在 打仗的紧要关头，一点实际用处都没有。为了解决计算速度难题，宾夕法 尼亚大学的发明