第二章 数据库的实现.ppt

* 总结 2-1 数据库的物理实现一般包括： 创建数据库 创建表 添加各种约束 创建数据库的登录帐户并授权 创建数据库或表时一般需要预先检测是否存在该对象 数据库从master系统数据库的sysdatabases表中查询 表从该数据库的系统表sysobjects表中查询 * 总结 2-2 访问SQL Server某个数据库中的某个表，需要三层验证： 是否是SQL Server的登录帐户 是否是该数据库的用户 是否有足够的权限访问该表 * 讲解要点： 回顾的时尽量采用提问方式，这样可以检查学员的掌握情况，活跃课堂氛围，授课的方式也比较丰富多彩。 提问时可以让回答的学员随机指定下一位起来回答（指定学号即可）。 * 提问学员： 1.数据库文件有哪些？ 2.数据库还有哪些属性？ 目的是让学员根据以前企业管理器的建库学习，回顾建库需要指定哪些参数，为后续的T-SQL建库打基础。 强调幻灯片中的红色标识部分。 * 讲解建库的基本语法，其中蓝色部分表示关键字。 告诉学员，[ ]表示可选参数，T-SQL的语法经常需要查询SQL Server的帮助， 帮助中经常会看到这些符合。 * 讲解要点： 问题：假定我们希望建库stuDB，保存在D：\project目录。 文件增长率：15％ 。 分析：根据建库语法，规定数据文件的参数和日志文件的参数。 * 告诉学员多个数据文件的好处： 如硬盘满了，希望买各硬盘再继续存放数据，这时就可以将一个数据文件放在的d:盘，另一个可能在 另一个硬盘的H：盘等。 * 先提问学员：再次运行建库stuDB的语句可能会怎么样？ 然后演示再次运行建库的语句。 报错后再次提问学员：如果不存在stuDB数据库时，运行这些脚本不会出错， 但如果存在stuDB数据库时，就会出错了。如何解决这些bug呢？ 引导回答：建库之前，先检测是否存在stuDB数据库，如果有，就删除它，然后重新建。 那数据库存放在哪个地方呢？我们去哪儿检测呢？告诉学员并演示， 新建的数据库都在系统数据库master的表sysdatabases中注册了：select * from sysdatabases 强调： 1）系统数据库master中 2）系统表sysdatabases 3）name列 所以我们只需要查看master数据库的sysdatabases表的name列即可。 * 讲解要点： 1.删除数据库的语法 2. EXISTS( 查询语句) 检测语句的用法，如果查询语句返回1条以上的记录， 即表示存在满足条件的记录，则返回为true，否则为false * 讲解要点： 1.和学员一起回顾建表的步骤。 2.提问学员：SQL Server中，建表时学员指定美列的数据类型，有哪些数据类型？ 3.单击幻灯片讲解参考答案。 4.提问：char（6）和varchar（6）的区别。 引导回答：前一个表示固定长度为6个字符，如果数据少于6个，则浪费空间，但读取速度快； 后一个表示最多可以存放6个字符，如果数据少于6个则有多少据安排相应的存放空间， 好处是节省存放空间，但读取时需要先测量每个数据单元的长度，然后再读取， 所以读取速度较慢。 告诉学员Unicode编码是为了数据编码的国际化，只需要了解，它在数据类型前加上 n （uNIicode）。 * 先展示使用企业管理器时涉及到的一些关键参数，如红色标识所示。 * 讲解要点： 1）强调建表的语法 2）解释NUMERIC（18，0）的含义 3）解释IDENTITY (1,1),的含义 * * 讲解要点： 提问学员：当表中存在stuInfo表时，再次创建出错如何解决呢？ 学员肯定会想到：和数据库处理同样的办法。去哪儿检测呢？ 引导：在stuDB数据库的系统表sysobjects（对象表）中检查name列即可。 * * 提问学员：回顾SQL Server中的约束类型有哪些？ * 强调： 1）添加约束的语法 2）规范的约束命名 * * 使用企业管理器直观的查看结果，以便学员更容易接受。 * * 讲解要点： 正如一个防卫森严的小区，您如果希望进入您的房间，需要闯三关。 第一关：您需要通过小区的门卫检查，进入小区； 第二关：到了您所在的单元楼门前，您还需要单元门的钥匙或门铃密码； 第三关：进了单元门后，您还需要您自己房间的钥匙。 我们回忆一下SQL Server的三层安全模型，非常类似小区的三层验证关口： 第一关：我们需要登录到SQL Server系统，即需要登录帐户； 第二关：我们需要访问某个数据库（相当于我们的单元楼），即需要成为该数据库的用户 第三关：我们