沪科版物理九年级第十五章《从测算家庭电费说起》PPT课件1.ppt

1.理解电功率和电流、电压的关系并能进行简单计算。能区分用电器的额定功率和实际功率。 2.会读家用电能表，会通过电能表计算电费。 3.通过实验探究，知道电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比。 一、我们的生活离不开电，人们使用电就是让电流通过用电器，把电能转化为其他形式的能。人们用电的过程，就是电流做功的过程。电流做功的多少用 表示，电流做功的快慢用 表示。 二、影响电流做功多少的因素，我们是通过探究得到的。在探究中同学们所用的器材可以不同，设计的实验也可以不同，但不管怎样设计都要思考：怎样电功的大小显示出来；在探究电功大小与某一因素的关系时，怎样排除其他因素的影响，只让这个因素改变，明白这些，可以提高我们设计实验的能力，进而提高探究能力。 图1是某小组探究的实物电路，他们是通过观察 ，比较电流做功多少的，这样做的道理是：选用电阻丝，让电流通过电阻丝做功时，电能全部转化为煤油的 ， 因此煤油 的变化能反映电流做功的多少。煤油的内能与质量、温度都有关系，在两个相同的容器中装等质量的煤油时，我们可以 仅从 来判断内能的改变。 利用图（a）的装置，能研究电流做功和 的关系。 利用图（a）的装置，通过精确地测量可以进一步得出，在电流相同时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比。 利用图（b）的装置，能研究电流做功和 的关系。 三、通过探究我们认识到：电流所做的功与 、 、 有关，可以用公式W= 计算；由电功率的定义和电功的计算公式我们又可得到电功率的计算公式P=W/T= . 四、电功的单位是 ，简称 ，用符号 表示；电功还有一个单位叫做 ，用 表示。 它们的换算关系是1kwh= J. 电功率的单位是 ， 用符号 表示。 五、根据电功、电功率的基本计算公式，结合欧姆定律还可以其他一些计算公式。W= = .P= = .说明：这些公式只适用于电能全部转化为内能的电路。 六、额定功率与实际功率的区别和联系。 1、 U＜Ue P Pe 用电器不能正常工作； 2、 U=Ue P Pe 用电器正常工作； 3、 U＞Ue P Pe 用电器可能被烧坏。 运用公式进行计算时，要注意区分用电器的工作状态，注意实际值对应实际值，额定值对应额定值。 当堂训练： 1.如图是一顶太阳能风扇凉帽，凉帽的顶部装有一个太阳能电池板，帽沿装有一个小型电风扇.电池板在太阳光的照射下，将_______能转化为电能，驱动电风扇工作.电风扇工作时的电压为1.2V，电流为50mA，若电风扇正常工作了lh，电流做功为_______J. 2． 如图所示，电源电压U保持不变，滑动变阻器的最大阻值是10Ω，开关S闭合，当滑动变阻器的滑片P在a端时，电流表的示数是0.5A.当滑动变阻器的滑片P在b端时，电流表的示数是2.5A，小灯泡正常发光.则电源电压U为 V， 小灯泡的额定功率为 W. 3 、电子式电能表表盘上标有“3000imp/(kW·h)”字样，将某用电器单独接在该表上工作20min，电能表指示灯闪烁了300次．该用电器在上述时间内消耗的电能为_____kW·h，它的电功率是______W. 冲刺中考： 1. 5月20日是“中国学生营养日”，学生的膳食结构越来越受到学校、家庭和社会的重视.妈妈为了改善小红的早餐营养，买了一台全自动豆浆机，豆浆机的工作原理示意图和铭牌如下： (1)计算豆浆机正常工作时的最大电流. (2)豆浆机做一次豆浆，若电动机累计工作3分钟，电阻丝累汁加热12分钟，则总共消耗多少电能? （1） 3.64A； （2）6.03×105J 2.妈妈新买了一辆电动车,回家后却遇到一个难题：车库里只有一盏灯，没有充电用的插座．爸爸打开灯的开关盒，看到里面有两个接线柱，于是他从这两个接线柱上引出两根导线，接上一个插座．接好后插上电器，却发现电灯亮了，但亮度明显偏暗． (1)造成这一现象的原因是由于连接错误而导致充电器与电灯　　联． (2)正确连接后充电器与电灯都能正常工作了．爸爸发现充电器上标有“输入电压220V，输