七下实践与探索（即应用题）题型集[下学期] 华

一.储蓄问题 基本数量关系：利息=本金×利率×时间 纯利息=利息×（1－20﹪） 本利和（本息）=本金+利息 例1. 小明爸爸前年存了年利率为2.43%的二年期定期储蓄．今年到期后，扣除利息税，所得利息正好为小明买了一只价值48.60元的计算器．问小明爸爸前年存了多少元？ 解：设小明爸爸前年存了x元,得：x·2.43%·2·（1－20﹪）=48.60 例2.小丽有银行定期存款2500元，按年利率1.98%计算，存款到期本利合计2648.5元，这项存款共存了几年？如果扣去20%的利息税，那么小丽到期本利和多少元？ 解：设这项存款共存了x年，得： 2500×1.98%·x=2648.5－2500， 若扣去税，本利和为：（2648.5－2500）×（1－20﹪）+2500=2618.8 例3.某人将a元以教育储蓄一年定期的形式存入银行，年利率为b；一年后取出，将本利和再以教育储蓄一年定期的形式存入银行，年利率还是b，则到期后的本利和为 。 此类问题，先用已知量和未知量表示利息、本金和利率等基本量，然后直接用基本数量关系列式。 二.行程问题与工程问题 基本数量关系：速度×时间=路程 工作效率×工作时间=工作量 河水中行船的问题：水流速度——V水，船在静水中的速度——V船，船顺水行进的速度——V顺，船逆水行进的速度——V逆， V顺= V船+ V水， V逆= V船－V水， 基本分析解题方法：画线段图。 例4. 小张和父亲预定搭乘家门口的公共汽车赶往火车站，去家乡看望爷爷．在行驶了一半路程时，小张向司机询问行车时间，司机估计继续乘公共汽车到火车站时火车将正好开出．根据司机的建议小张和父亲随即下车改乘出租车，车速提高了一倍，结果赶在火车开车前15分钟到达火车站．已知公共汽车的平均速度是30千米／时，问小张家到火车站有多远？ 解：设小张家到火车站路程为x千米，得： ，计划用的时间=实际用的时间±时间差（若实际用的时间少，则加上时间差；若实际用的时间多，则减去时间差） 例5. 为庆祝校运会开幕,初一(2)班学生接受了制作小旗的任务.原计划一半同学参加制作,每天制作40面.完成了三分之一以后,全班同学一起参加,结果比原计划提前一天半完成任务,假设每人的制作效率相同,问共制作小旗多少面? 解：设共制作小旗x面，得： ，计划用的时间=实际用的时间±时间差 例. 师徒两人检修一条煤气管道，师傅单独完成要10小时，徒弟单独完成要15小时．若两人合作，需多少小时完成？若徒弟先做5小时，然后师傅再和他一起做，还要几小时才能完工？若两人先合做5小时，再由徒弟一个人独做，还需要几小时能完工？ 解：设需x小时完成，得： 还要合做y小时才能完工，得： 徒弟还要独做z小时才能完工，得：例.在一条长河中有甲、乙两船，现同时由A地顺流而下，乙船到B地时接到通知要立即返回到C地执行公务，甲船继续顺流而行。一直甲、乙两船在静水中的速度都是7.5千米/小时，水流速度是2.5千米/小时。A、C两地相距10千米。如果乙船经由A地经B地到达C地共用4小时。问：乙船从B地到达C地时，甲船驶离B地多远？x千米后，t2=, t1=,则AB=10·t1，BC=5·t2， 解：V顺= V船+ V水千米/小时 V逆= V船－V水千米/小时设乙船从B地到达C地时，甲船驶离B地x， ⅱ.若A地在C、B两地中间，即BC=BA+AC,则， 例.甲乙两人在环形跑道上练习跑步，已知环形跑道一圈长400米，乙的速度是6米/秒，甲的速度是乙的速度的倍。若甲在乙前面8米处同时同向出发，那么经过多少秒两人首次相遇？解：米/秒设经过秒两人首次相遇– 8 ) 三.分配和配套问题 此类问题没有什么基本的数量关系式，关键是要看不同的量之间是怎么分配和怎样配套的。 例.一批学生去公园划船，如果每只船上5人，那么还有2人不能上船；如果每只船上6人，那么还有3个空位。求这批学生的人数和所租用的船只数。 解：设 本题容易将2和3的符号弄错，最简单的检查方法就是将方程解出来，如果符号调错的话，将解出负数，不合实际。 例.某车间每天能生产甲种零件120个，或者乙种零件100个。甲、乙两种零件分别取3个、2个才能配成一套，要在30天内生产最多的成套产品，问：怎样安排生产甲、乙两种零件的天数？ 解：设，其中第二个方程化简可得：3×100y=2×120x,切不可列成2×100y=3×120x 例.用白卡纸做包装盒，每张卡纸可制盒身16个或制盒底43个，一个盒身于两个盒底配成一套，现有100张卡纸，应用多少张制盒身，多少张制盒底，可以正好制成证书套包装盒？解：设应用张制盒身，张制盒底，可解得①：；②若一张卡纸不能同时制作盒身与盒底，则： 此题列式