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病例分析 儿科教研室 廖若莎 评分细则 回答内容正确完整，分析合理充分，思路清晰明了，重点突出，层次分明。（60分）。 团结合作，积极参与，分工明确。（20分） 课件制作规范，色彩答配和谐，生动而有个性。（10分） 发言同学端庄大方，语言表达正确清楚，声音洪亮，时间控制得当。（10分） 发言同学在本组同学共同得分基础上加10％。 抢答问题同学在原得分基础上加10%。 病例1 患儿王某，男，2岁，2天前受凉后出现发热，体温最高达39 °C，呕吐胃内容物1次，非喷射状，解烂便2－3次/天，味酸臭，无粘液脓血，腹胀，间中腹痛，鼻塞，流黄涕，咳嗽痰少，口干，纳呆，查体：神清，咽充血（++），双扁桃体无肿大，双肺呼吸音清。腹平软，无压痛，未扪及包块，肠鸣音活跃。舌红，苔黄厚腻，指纹浮紫于风关。 病例1 提问： 1.综合四诊，如何诊断与分型？ 2.西医诊断依据是什么，如何治疗？ 3.小儿患本病有何特点？ 4.本病若合并兼证的发病机理是什么？ 5.此次病程后患儿精神疲倦，乏力，面色苍白，汗出较多，再次来诊要求中医调理，你该如何处理？ 病例2 周某，女，1岁6个月，反复咳嗽病史，以“发热咳嗽2天，加重伴气促半天”入院。 现病史：2天前发热，咳嗽，诊断为“感冒”，予先锋VI及中药治疗，病情未能缓解。仍高热，咳嗽加重，伴气促。入院时：神倦，发热、气促、鼻煽，胃纳可，大便