江苏省宝应县2011年初三思想品德基础百题之时政热点专题9 呵护青少年 构筑防护墙.docVIP

专题：呵护青少年?构筑防护墙【热点回放】 抵制网络低俗之风、整治手机“黄毒”校园安全升至国家战略。 【观点引领】 生命的角度： 1．生命健康权是公民最根本的人身仅，未成年人的生命健康权爱到法律特殊保护。 2．生命是宝贵的，也是脆弱的．我们要珍爱生命，尊重生命．远离伤害源， 3．生命是一种权利，我们要珍爱自己的生命，尊重他人的生命。 4．珍爱自己的生命，要学会一些自救逃生常识；当生命遭遇威胁时，永不放弃生的希望，积极自救、求救．尊重他人生命，当他人生命遇到危险时，伸出援助之手，提升生命的价值。??? 未成人保护方面 5．未成年人的健康成长需要法律的特殊保护。因为：①表成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任：②未成年人由于其自身的生理、心理特点，各方面不成熟，缺乏自我保护的能力，需要对他们进行特殊保护． 6．我国制定了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、专门保护未成年人的合法权益，有效地制止侵犯未成年人合法权益的行为，对京庭保护、学校保护、社会保护、司法保护作了明确的规定． 7．圆家关心未成年人的健康成长．我们中学生要增强自我保护意识，提高自我保护能力。??? 依法治国方面： 8．依法治国是党领导人民治理国家的基本 方略．坚持依法治国和以德冶国相结合。 自我保护、抵制不良诱惑方面 9．网络是把双刃剑，有利也有弊．未成年人要增强自我保护意识和能力，文明上网，正确利用网络，自觉抵制不良诱惑．正确享受网络文化． 1 O．不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，一般违法与犯罪之间没有一条不可逾越的鸿沟。青少年要自觉抵制不良诱惑，防微杜渐、防患于未然。青少年要培养独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯和生活态度． 11．青少年要增强法制观念，自觉遵守法律，依法自律。要明辨是非善恶，抵制不良诱惑，做出正确的选择，要对自己的行为负责。珍惜受教育的权利．自觉履行受教育的义务。 【中考预测】 1．校园安全为什么要升至为国家战略? ①青少年是祖国的未来，是民族的希望．未成年人由于生活经验不足，各方面还不够成熟，缺乏自我保护意识和能力：②生命健康权是公民最根本的人身权，未成年人的生命健康权受到法律特殊保护；③生命是宝贵的，也是脆弱的；伤害未成年人生命安全事故时有发生；校园的安全状况将直接关系到青少年的健康成长。④关注校园安全，保护未成年人的健康成长是国家、社会、学校、家庭共同的责任． 2．当前，最容易出现校园安全问题有哪些? ①学生上学、放学时的交通安全问题；②下课、集合时楼梯拥挤：③体育运动中的意外伤害：④校园食品安全问题：⑤学生的心理不健康引发的自杀或校园暴力问题；⑥校园周边的“黑”网吧、电子游戏厅及黄、赌，毒对学生的威胁；⑦针对中小学生的暴力犯罪事件； 3．面对身边存在的安全隐患：你认为国家、学校、社会、青少年应采取哪些措施进行防范? 国家；应该加强校园安全立法和执法，严厉打击各类侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为． 社会；应该创造务件保证校园设施的质量，加强校园周边环境综合治理，确保校园安全。 学校；要加强对学生的安全意识和自我保护教育，严格校园安全管理，完善安全措施。如开设学校安全教育课，举行安全自救演练，让学生掌握必要的安全自救常识：开设心理健康教育课，排解学生心理压力，提高学生心理承受能力；加强校园进出人员检查，排查学校的各类设施及校园安全隐患等。 青少年：①要增强自我保护意识和能力，自觉遵守校纪校规和交通规则；②学会掌握安全常识和自救知识(注意防火和用电安全，不做危险游戏，不攀越窗户和护栏，不在校园内，楼梯处追逐打闹，上下楼梯不推搡拥挤)：④正确对待家长和老师的教育，正确处理同学之间的矛盾；④自觉抵制不良诱惑，杜绝不良行为，远离伤害源：⑤发现安全隐患及时向学校或有关部门报告；遇到暴力事件不要围观，要远高并及时报警． 4．遇到意外险情与伤害时，正确的做法是； ①遇到意外睑情与伤害时，需要冷静，学会有效的自救方法。②遭遇不法分子的侵害时，要沉着冷静，记住歹徒的相貌特征，要用智慧与歹徒周旋．设法脱身、求教、报譬。 5．为防止校园踩踏事件的再次发生，请给学校提几条建议。 ①在下上楼梯醒目位置设立安全警示牌：②楼梯拐角处都安排老师专人负责维持秩序；⑦采用错时放学的办法，把学生“分流”：④增加安全教育课内容，利用课余时间组织学生进行逃生演练等。 6．请你设计几条校园安全警示标语： ①校园安全，人人有责；⑦安全重如泰山，责任在于细心：③生命弥足珍贵，生命不会重来：④上下楼梯靠右走，不系鞋带不弯腰，不推不搡不拥挤：①教室走廊不追逐，同学玩乐守秩序；⑥遵守交通秩序，珍爱生命安全； 7．开展打击整治手机网络淫秽色情专项行动有什么意义? ①有利于加强对青少年的社会保护，净化未成年人健康成长的社会环