在数列教学中如何渗透函数思想方法.pdf

【数理化研究】 关 注 在数列教学中如何渗透函数思想方法 广东 连平 ●李向阳 摘 要：函数与数列的关系，是一般与特殊的关系，正是这种关 过坐标轴平移后的反比例函数图像f (x)=1+ 系，使函数思想方法成为研究和解决数列问题当然的工具。本文就 姨98 - 姨97 （如图2）。 自己在数列教学中如何渗透函数思想方法的一些想法和做法谈一 x- 姨98 点体会。 根据函数图像特点，判断出答案应选(C)。 关键词：数列；渗透；函数思想 例4 已知不等式 1 + 1 + …+ 1