班主任工作要_以人为本_.pdf

2010 XIN KE年CHENG1 月28 日XUE XI 班主任工作要“以人为本” ★何永保 一、以人为本的内涵 要求和身心成长的规律。事实证明，偏激的 待学生的变化。当学生取得一些成绩的时 什么是以人为本呢？由于时代、阶级、 做法不仅难以取得理想的效果，而且容易 候，要及时地表扬，当学生出现缺点的时 社会生活领域等等不同，人们对以人为本 导致学生在学习上产生疲劳感，使班主任 候