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1)A、出猎者情绪高昂,精神抖擞;B、这是一次装备齐全,人数众多的热热闹闹的狩猎;C、人们倾城而出来观看太守狩猎的盛情。 2)到那时我一定会把雕弓拉得满满的,向西北方的天狼星猛射过去。表达了自己要报效国家,关心国家命运,为国御敌立功的壮志。 * 初中古诗词鉴赏 中考复习之: 一、分析考点 【例1】 天净沙·秋思?????马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 夕阳西下,断肠人在天涯。 问:这首词描绘了哪些景色? 表达了诗人怎样的思想感情? 1、考查对诗歌内容、情感的理解 【例2】 次北固山下?????????王湾 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达??归雁洛阳边。 问:说说这首诗在表现手法上有怎样的特色? 2、考查作品所运用的表现手法及作用 【例3】山坡羊·潼关怀古????? 张养浩 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。 望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。 问:你认为“峰峦如聚,波涛如怒”中的哪一个词 用得最好?请说出理由。 3、考查对诗歌语言的品析 二、考点归纳?? (1)诗词曲的思想内容、情感倾向 【内容情感型】 (2)诗词曲所运用的表现手法、 表达方式 【分析技巧型】 (3)诗词曲的名句赏析、语言品味 【语言赏析型】 三、答题方法 1、考点1【内容情感型】?? 2、常见提问方式: (1)这首诗描绘了一幅怎样的画面?? (2)表达了诗人怎样的思想感情? (3)这首诗揭示了怎样的人生哲理? 3、答题技巧 (2)把握关键句,体会诗词的感情含义。 如杜甫《茅屋为秋风所破歌》“安得广厦千万间,大庇天下寒士惧欢颜”。把握这一关键句,实际就能把握住诗的关键所在,并体现出诗的感情基调。 (3)具体作答时,可以参照以下形式进行回答: 描绘了……的景物,塑造了……的形象,抒发了诗人……的情感、歌颂了……的品质或评判了……的观点。 (1)理解内容,注意概括,点明关键字眼。 观沧海??? 曹操 曹东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 问:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人 怎样的思想感情? 参考:?? ?这首诗通过描绘了大海吞吐日月,蕴涵万千的景 象,表达了诗人开阔的胸襟和统一中国,建功立 业的政治抱负。 ( ) 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺 争暖树,谁家新燕啄新泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东 行不足,绿杨阴里白沙堤。 问:本诗写了什么内容?抒发了诗人什么心情? 参考: 诗中描写了西湖早春的明媚风光, 抒发了诗人在西湖早春盛景中无比喜悦的心情。 4、古代诗词中常见的思想情感有: (1)忧国伤时 (2)建功报国 (3)思乡怀人 (4)生活杂感 5、课堂练习 (1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 问:说说本诗表达了诗人什么样的思想感情。 参考:既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情,同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。 (2)《行路难》 李白 金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪暗天。闲来垂钓坐溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 问:诗歌的最后一句表达怎样的志向? 参考:尽管前路障碍重重,但仍将会有一天, 乘长风破万里浪,挂上云帆,横渡沧海,到达 理想的彼岸。突出表现了他坚定的信念,不屈 的精神,豪迈气概和乐观精神。 (3)《江城子 密州出猎》 苏轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘、千骑卷平冈。为报 倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中、何日遣冯唐?会挽 雕弓如满月,西北望,射天狼。 1)文章的上片写了怎样的出猎场面? 2)词的结尾句的意思是什么?表达了作者什么 情感? 第二种模式 【分析技巧型】 提问方式: (1)这句诗有什么含义,在表达上有什么好处? (2)诗歌中多处用到某种写法,请找出一例,并简要说说这样写的好处。 鉴赏技巧: 1、掌握修辞方法(比喻
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