心理测验方法.ppt

动机测评 需求测评 四、心理测评的其他形式 本章小结 心理测评是现代人员素质测评的三种主要方法之一，是三种方法中最为常见的。心理测评可分为认知测评和人格测评。其中认知测评又分为成就测评、智力测评和性向测评；人格测评可分为态度测评、兴趣测评、性格测评和态度测评。 本章小结 品德测评在当今人力资源管理和开发中有着特殊重要的意义，常用的方式是问卷测评方式，其中卡特尔的16PF因素测评使用较为普及。 本章小结 能力测评包括智力、技能和能力倾向测评，智力测评一般是测定智商；能力倾向测评在人员素质测评中被广泛应用，包括测评被测评者的一般能力倾向、管理能力以及岗位特殊能力。 章末思考题 一、学习完本章后，你都有哪些收获，至少列出三个方面。 二、你认为在本章中，还需要增加哪些知识点的内容。 一、性格倾向测评 二、个性测评 三、职业锚自我评价 四、气质测评 五、霍兰德职业兴趣测评 六、智力测验 七、能力倾向测评 心理测评量表 气质类型及其特征 一、气质测评 气质类型 特 征 胆汁质 直率、热情、精力旺盛、情绪易于冲动、心境变化剧烈、具有外倾性 多血质 活泼、好动、敏感、反映迅速、喜欢与人交往、注意力容易发生转移、兴趣容易变换、具有外倾性 黏液质 安静、稳重、反应缓慢、沉默寡言、情绪不易外露、注意力稳定难于转移、善于忍耐、具有内倾性 抑郁质 孤僻、行动迟缓、善于观察细小事物、情感发生较慢但持续很久、体验深刻、具有内倾性 结论： 个体大部分为两种或更多种气质的混合类型。 一、气质测评 气质测评（量表：有教材的见教材P189， 无教材的见教学资源。）[不做] 价值观：是个人对客观事物的意义与重要性的总评价，它使人的行为带有个人的某种稳定的倾向性。 二、价值观测评 （一）斯普兰格六类型 类型 表现 理论型 乐于发现真理，凭借观察和推理发现事物之间的一致性和差异性，具有实验的、批判的和理性的爱好 经济型 强调事物的实用性，凡事以有效与实惠为尺度 审美型 总是从形式与和谐中寻找最高价值，以文雅、优美、对称和恰当的标准去判断每一种经验 社会型 利他与仁慈，在实际生活中表现出宽容、富有同情心和无私等品德 政治型 热衷于个人权利、影响力和声望，在政治以外的领域中也希望通过竞争、奋斗而获取名誉和地位 宗教型 理想信念主义者，工作与生活中以自己的信仰与理想为准则 （二）格雷夫斯七等级型 （1）反应型。这种人只是追求自己的基本生理需求获得满足，而不考虑其他人与周围条件。 （2）宗法式忠诚型。这类人喜欢按部就班地看问题、做工作，好依赖、服从习惯与权势，喜欢友好而专制的监督方式和家庭似的和睦集体。 （3）自我中心型。这类人粗犷，富有闯劲，为了得到自己所想得到的东西，愿意做任何工作。 二、价值观测评 （4）顺从型。这种人的特征是忠诚努力，尽职尽责，勤勤恳恳，谨小慎微，喜欢任务明确的工作，重视安全和公平的监督方式。 （5）权术型。这类人重视现实，好活动，有目标，追求功利，喜欢玩弄权术，乐于奉承有“奔头”的上级。 二、价值观测评 （6）社交中心型。这类人重视工作集体的和谐，喜欢平等的人际关系，把善于与人相处和被人喜爱看得重于自己的发展。 （7）价值主义型。这类人喜欢自己和创造性的工作，喜欢灵活的职务，重视挑战性的工作和学习成长的机会，把金钱和晋升看做次要的，能高度容忍不同观点的人和模糊不清的意见，对于僵化的制度、滥用权力、空挂职位等，能直言不讳。 二、价值观测评 （一）兴趣的概念 心理学的观点认为，兴趣是指个体力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，它表现为个体对某种事物、某种活动的选择性态度或积极的情绪反应。 三、兴趣测评 （二）职业兴趣 职业兴趣是兴趣在职业活动方面的表现形式，是复杂的职业特点与个人兴趣的多样性相互联系后所表现出的特殊的心理现象。 （三）职业兴趣测评 以霍兰德职业兴趣测验量表进行自我职业兴趣测评（具体测评量表见教学资源——霍兰德职业兴趣测验。） 三、兴趣测评 第四节 能力测评 一 二 三 四 智力测评 能力倾向 测评 人力资源管理 能力的测评 心理测评的其他形式 （一）应用依据 研究发现，在同一职业中，智力高的人比低的人学得快； 在不同职业中，对人的智力要求不相同。 一、智力测评 （二）测验方法 1.比奈智力测验（Binet） 2.斯坦福 – 比奈测验 3.韦克斯勒智力测验（Wechsler） 4.瑞文推理测验（Raven） 一、智力测评 （三）智力测评实例 通过一份基本智力测验量表，大致检测自己的智力状况。（量表见教学资源——基本智力测评及结果解释。）[不做] 一、智力测评 （一）能力倾向 能力倾向是一种潜在的与特殊的能力。 总结：能力倾向是潜在的能力；起预测作用；与智商的相关性很小；它可以判断