第03单元 近代中国反侵略、求民主的潮流.ppt

要点探究 知识网络 专题整合 要点探究 考点整合 考点整合 要点探究 考点整合 * 第6讲　鸦片战争 、甲午中日战争及八国联军侵华 第7讲　太平天国运动与辛亥革命 第8讲　新民主主义革命的崛起与国共的十年对峙 第9讲　抗日战争及解放战争 单元总结提升 更多资源请登录：/ 考点考向 命题规律：本单元在课标中包括了必修一中的“列强侵略与中国人民的反抗斗争”“近代中国的民主革命”的内容，再者包括了整个中国近代政治史部分的内容，与现实联系较为密切，故是历年高考命题的重点，如２００９年新课标地区试题涉及的本单元的试题计有选择题１９题，主观题４道。从考查内容上看，侧重于鸦片战争、抗日战争、中国人民的探索历程、周年大事；从考查题型上看，客观试题与主观试题并重；从史实上看，因为涉及史实较多，对本部分考查多是历史的关节点或与现实有密切联系的史实。 命题预测：（１）中华民族的伟大复兴是当前我们一直关注的主题之一。全面认识中华民族复兴的道路，就必须了解探究近代以来中国人民遭受的屈辱历史与中国人民抗争与探索的历程；重视近代中国人民抗争与探索历程中有着深远影响的重大历史事件和历史现象，注意近代中华民族独立与现代中华民族复兴内在联系。（２）２０１１年是太平天国运动爆发１６０周年、《辛丑条约》签订１１０周年、辛亥革命爆发１００周年、中国共产党成立９０周年等，因此对这几个重大历史事件涉及的中国近代抗争与探索的历程，将会成为高考命题的重要切入点 全套资源共19个单元PPT课件，每个单元内容详实，均有100张以上PPT,现提供5个单元，需要全套课件的网友，请访问/ ，共180M。 谢谢您的大力支持！ 复习策略 本单元的内容主要包括中国近代的历史，即从鸦片战争到新中国成立一百多年的历史，回首这段历史是侵略与反侵略并行，专制与民主同在，屈辱与辉煌并行。复习本单元知识应注意以下三点： １．一个视角，从近代开始中国开始融入世界，需要从世界的视角来看中国。注意把中国各时期的社会状况放在世界形势的整体角度来考虑，即把中国近代史与世界近代史有机地结合起来。 ２．把握两条主线，从列强侵华和人民抗争探索两个角度构建中国近代史主线：一是西方列强的侵华和中国半殖民地化的形成和加深。从鸦片战争到中法战争，从甲午中日战争到八国联军侵华战争，再到日本全面侵华战争。中国一步一步坠入灾难的深渊。二是中国军民的抗争和救国探索。面对强敌，中国人民从来没有屈服过。从太平天国运动到义和团运动，农民阶级血溅轩辕；从戊戌变法到辛亥革命，资产阶级屡战屡败；历经抗争、失败、再抗争的多次反复，终于在五四运动迎来了新民主主义的曙光。在中国共产党的领导下经过２８年艰苦卓绝的斗争，最终取得新民主主义革命的胜利。 ３．理解三个关系，即近代列强侵华对中国历史发展影响的关系、抗争与探索的联系与区别、社会主要矛盾的变化对国共关系的影响。 使用建议 １．对本单元内容，应理清主要线索，可分两个阶段掌握，第一阶段讲述旧民主主义革命时期的历史，包括第６讲、第７讲内容，第６讲主要讲述了近代列强侵华史，即１８４０年至１９００年间西方列强的侵华史实，第７讲内容叙述了旧民主主义革命，主要包括太平天国运动、辛亥革命；第二阶段叙述了新民主主义革命的历史，第８讲主要讲述了新民主主义革命的兴起（１９１９—１９３７年）的史实，第９讲主要讲述了新民主主义革命走向胜利（１９３７—１９４９年）的史实。 ２．结合各讲【考点整合】中主要条约《南京条约》《北京条约》《天津条约》《马关条约》《辛丑条约》，归纳中国半殖民地半封建社会形成的过程和阶段性特点。“鸦片战争———开始沦为”“第二次鸦片战争———加深了”“甲午中日战争———大大加深”“八国联军侵华战争 ——— 完全沦为”。注意通过不平等条约具体内容来诠释中国半殖民地化不断加深的过程。 ３．本单元内容，多线索、多事件，学习时应根据课标要求，理清主线，突出重点事件。注意结合各探究点来分析各主要历史事件。 考点整合 要点探究