培训方式八大新招.pdf

培 训 广 角 PEIXUNGUANGJIAO 员工在职培训方式 效果评价 与 ◎曹 劲 美国著名学者詹姆斯·利克特曾说 训,激发他们参加培训的积极性和热情, 疗、卫生、保健投资等几种。其中教育投 过 “注重员工的培训,是企业最有意义 变 “要我学”为 “我要学”,只有这样才能 资是人力投资中最主要的组成部分,是 : 的投资,最有效果的人力资源整合。但 达到培训的目的,才能促进企业员工整 提高人力资本知识存量和技能存量的主 只有让培训成为被培训者的需求,培训 体素质的提高,从而达到提升企业竞争 要途径。如果说教育投资、医疗、卫生、保 才有意义。”因此,要做好员工的培训工 力的目的。 健投资等对人力资本生产主要是一种间 作,必须使被培训者有竞争的危机感和 依照人力形成途径,可将人力资本 接影响,在于形成知识存量和本能存量, 工作压力,促使被培训者主动接受培 具体划分为教育投资,在职培训投资,医 那么员工在职培训则往往直接形成能 力。在职培训具有很强的专业性、鲜明 的层次性、显著的实践性和明确的经济 性。 一、在职培训的含义 在职培训意指在不脱离工作岗位的 情况下,对员工进行培训,也称为 “在岗 培训”、“不脱产培训”等。在职培训有以 下主要特点: 1.培训内容与工作实际运用相结 合,强调实践性。 2.培训过程是一个连续不断、重复 进行、循环提高的过程。 3.可以在所有员工中开展,且培训 内容具有鲜明的针对性。 4.培训者可选择范围面大,可以是 大专院校的教育工作者、行业专家、企业 内部资深的管理或作业人员担任。 5.由于不脱产,较为经济,便于组 织。 二、在职培训的目的