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感官知觉能力 視覺 1、目標-- 對視覺刺激有反應 您的寶貝會了嗎？ l 他會隨著光線強弱改變瞳孔的大小嗎？ l 輕碰眉心或是有東西很快靠近臉部的時候，他會眨眼睛嗎？ l 光亮的東西在四周出現的時候，他會轉頭尋找嗎？ 幫助他的小秘訣： u 為了讓孩子可以適應不同的亮光，平時照顧孩子的時候，你可以：?經常變換孩子活動的地點，像是：從亮的房間到暗的房間、從室內到戶外等。-讓孩子房間的光線隨著日夜變化，像是一到了晚上，房間內就開燈。?故意改變亮度，當孩子房間的光線微弱或是黑暗的時候，反覆開關電燈或手電筒。並且每次開或關都暫停數分鐘，來訓練孩子瞳孔對光線強弱的反應。 u 為了教孩子對光的改變有眨眼反應，你可以用手或棉花棒輕輕碰觸孩子的眉心，也可以趁孩子不注意，突然把臉靠到孩子的面前，或是把玩具從各個不同的方向很快地拿到孩子眼前，來誘發孩子眨眼睛。 u 為了教孩子會尋找發光物，平日就可以把會發亮的玩具不固定地擺在孩子旁邊，隨時拿起來逗他玩。或是把會發光的玩具（如亮亮球）、手電筒拿在孩子的眼前或是從不同方向照射過來，吸引孩子注視光源。也可以把手電筒的光線投射到白牆壁上，讓孩子注意到光源，同時鼓勵他伸手去觸摸。如果孩子不想觸碰或是動作有困難，你可以握著孩子的手去觸碰它，同時鼓勵孩子去看看自己碰到了什麼。 多一份關心： u 如果孩子的視力有障礙，當他因為東西快速靠近而會眨眼睛的時候，你就必須去分辨孩子眨眼是因為他真的感覺到有東西靠近？還是只因為東西快速靠近時產生的微風而使得孩子眨眼睛？ 2、目標-- 能注視周圍的人事物 你的寶貝會了嗎？ l 孩子會注視周圍的人事物嗎？ l 他會看著遠一點的地方嗎？ l 他會抬頭看天空中的東西嗎？ 幫助他的小秘訣： u 日常生活中，讓孩子多和大人或是其他孩子有互動的機會，你可以經常對孩子說話、做動作、下指令、或是叫他的名字，來吸引他的注意，增加他注視人或物的能力和時間。例如： ?當孩子躺著的時候，你可以在他鼻子上方，拿玩具吸引他注意的看著。 -當他清醒、有活力的時候，你可以讓他坐或躺在其他孩子或大人旁邊，一起遊戲。 ?當孩子自己一個人的時候，你可以在他身旁擺放有聲音、會發亮，或是會搖動的玩具，來吸引孩子去抓拿或玩耍。然後當他在玩的時候，你也可以叫他的名字，引導他抬起頭來看著你。等孩子可以注視眼前的東西之後，再把玩具和孩子的距離逐漸拉遠，吸引他繼續注視。 u 做任何活動的時候，你可以一面指給孩子看，一面告訴他周圍的人是誰（如王阿姨）、周圍的東西是什麼（如貓、湯匙、電風扇、電燈等）、或是發生了什麼事情（如爸爸和哥哥在玩），引導他去注意四周的人事物。例如：幫孩子洗澡的時候，你可以一邊洗，一邊說：「這是肥皂、那是毛巾…」，「媽媽用大浴巾擦寶貝的身體…要包尿布了喔！」；吃飯的時候，除了餵孩子吃東西之外，也可以叫叫他的名字，告訴他那是什麼食物，或是拿湯匙敲敲碗，引起他的注視。 u 平時要擴大孩子的活動空間，提供他豐富的生活經驗，並且經常帶孩子參加室內或戶外的活動，像是逛市場、到動物園、郊遊等，來增加他對周圍人事物變化的瞭解。並且抱或帶孩子散步的時候，可以一邊走，一邊指，一邊說，例如：「哇！小狗跑來了」、「前面有個郵差叔叔在騎車」、「你看，天空中有一隻蝴蝶耶」、「咦！有一隻小鳥飛過來了」等，反覆告訴孩子東西的名稱或是發生的事情，引導他跟著你的說明去注視四周。 u 做上面這些活動的時候，要掌握幾個原則：首先在時機上，要選孩子清醒、有活力的時候，而且要隨機地、互動地做這些活動；然後吸引孩子注視的人或物要有遠近的變化，等孩子會注視眼前的人事物之後，再引導他看遠一點的東西；並且可以先用一些顏色鮮明、對比清楚、圖案明顯的東西來吸引孩子的注意力；或是也可以多利用孩子特別有興趣的人和物來做訓練。 多一份關心： u 如果孩子坐的能力不好，你可以抱著孩子或把他放在特殊擺位設備裡，再進行教導。 u 對於很容易分心或是眼睛不專心看人的孩子，你可以用手扶著孩子的頭，讓他看你所說的東西二秒以上。 3、目標-- 會轉頭看左右兩邊的東西 你的寶貝會了嗎？ l 當孩子躺著或被抱著的時候，他會把頭往兩邊轉動嗎？ l 當你拿著玩具在孩子兩旁逗弄，他會轉頭看左右兩側的玩具嗎？ 幫助他的小秘訣： u 選擇一些孩子喜歡的有聲玩具、會發亮閃爍的玩具、或是色彩鮮豔（如紅、黃）、對比分明（如黑白、紅白）的玩具，來吸引孩子的注意。更重要的是，剛開始練習的時候，必須使用孩子喜愛和熟悉的玩具，這樣可以提高孩子把頭轉向兩側的動機；接著再靈活變化玩具的種類。 u 把玩具拿在孩子面前30公分內的距離，吸引他注意玩具。然後先確定孩子已經看著玩