山东省y市重点中学10-11学年高一下学期期末考试（语文）.docVIP

高一模块检测 语文试题说明： 1.本试题分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷为单项选择题，答案涂在答题卡上，或写在答题纸开头的答题表中；第Ⅱ卷为各类型题，答案写在答题纸相应的位置上。考试结束只收答题卡和答题纸。 2.本试题考试时间为150分钟，满分150分。第I卷（选择题 共36分） 1.下列各组词语中加点的字，注音全都正确的一组是 A.姻（yīn）缘 埋（ｍái）怨 篡（cuàn）夺 咄（duō）咄逼人、 B.纰缪（móu） 未遂（suì） 离间（jiàn） 处（chǔ）境艰难 C.专横（hèng） 冠（guān）冕 戕（qiāng）害 所向披靡（mǐ） D.秩（zhì）序 挖掘（jué） 症（zhēng）结 向隅（ǒu）而泣 2.下列各组词语中，没有错别字的一组是 A.辨别 烦躁 隔漠 鳏寡孤独 故弄玄虚 B.迟延 鲁莽 渊源 暴殄天物 归根结蒂 C.罪糵 挑唆 恓惶 垂暮之年 步履维艰 D.禀赋 帷幄 国粹 无以附加 残羹冷炙 3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是 ①南沙群岛是中国领土，不容 ；早在公元前2世纪，中国人就在长期航行和生产实践中发现和认识了南沙群岛。 ②作为独具个性魅力的红色主旋律大戏，《新四军女兵》生动塑造了一群红色年代新四军女兵形象，青春、时尚的气息 着广大观众。 ③在美国男篮职业联赛2011赛季总决赛中，迈阿密热火队没有笑到最后，詹姆斯低迷的状态引发了外界的广泛议论，个中 难以揣测。 A.置疑 传染 委屈 B.质疑 传染 委曲 C.质疑 感染 委屈 D.置疑 感染 委曲 4.下列各句中，加点的熟语使用正确的一项是 A.据了解，打人事件发生后，现场的工人们个个意兴阑珊，坚决不让开发商离开，场面一度处于僵持状态。 B.李晓燕说，长期的合作培养出的师生间这份举案齐眉的深厚感情，是任何事情也破坏不了的。 C.D.在装修之前，房主经常在家徒四壁的新房里转悠转悠，反复构想如何最有效地利用有限的空间。 5.下列各句中，没有语病的一句是 A.柳永写这首词的目的是为了取得地方官的赏识，因而难免要对对方加以奉承甚至赞扬，这就使这首词出现了一个格调不高的结尾。 B.《定风波》记叙的只是出游途中遇雨的一件小事，但词中寄寓了作者洒脱、放达的心胸，也表达了他对自己遭受政治打击的愤懑之情。 C.辛弃疾对赫赫战功的孙权和刘裕仰慕和赞扬，正说明了作者人到暮年仍旧壮心不已的气概激励着一代又一代的有识之士。 D.承受着丧夫离乡之痛，李清照在辗转逃亡的过程中，丢失了自己珍爱的文物和古籍，还意外地遭到了政治上的诬陷。 阅读下面的文字，完成6～8题。 在古希腊的文学中可以看到古希腊人关于人的观念。古希腊人对人充满着乐观的信念，认为人同神是相通的，人在灵魂和肉体两个方面都能达到像神一样完美。他们庄严地宣告，“人是万物的尺度”（普罗泰戈拉语），“人是第一重要的”（伯里克利语）。因此，正如希腊神话里的神都具有人性一样，《荷马史诗》中的人也无不放射着神性的光彩。那些人间的英雄们，无论是奥德修，还是阿喀琉斯，都有着超人的智慧和强健的体魄，他们敢于同神斗智、同神搏力，在神的面前也毫不逊色。《荷马史诗》所奏响的正是这样一曲赞美人的意志、力量和智慧的颂歌。 但是中世纪的文学却表现出了对人的另外一种认识。在中古的那些用拉丁文写成的基督故事、圣徒传、祷告文、赞美诗里，人被解释成带着“原罪”降生到人间，人无力自救，只有信仰和崇敬上帝，仰仗上帝的力量在来世获得拯救。在这种解释里，人完全沦为上帝的附庸，这种前所未有的对人的贬低是人类自我认识史上的大倒退。 文艺复兴时期再度发现了人，再度把人提升到与神并驾齐驱的地位，而且还进一步肯定了人的个性的合理性和重要性。文艺复兴时期的文学充分反映了人的自我认识的这种新进展。但丁、彼特拉克、薄伽丘、拉伯雷、塞万提斯、莎士比亚都是当时最重要的文学家，同时也是当时最重要的人文主义者。他们在自己的作品里塑造了人的各种各样的性格，表现了人的各种世俗的情欲，颂扬了人的各种品性和美德，体现出反对神权统治和封建压迫、激励个性的自由发展的人文主义精神。 文艺复兴时期文学里的这种人的观念被后来的新古典主义文学和浪漫主义文学所继承，并分别向两个极端发展。新古典主义文学强调的是人的理性，主张人的个体性要服从人的群体性。高乃依的悲剧《熙德》就非常典型地体现了这种观念，它描写了在悲剧主人公身上责任感如何高于爱情、理性如何战胜情感的。与此相反，浪漫主义文学强调的是人的情感和人的个体性的一面，追求个性的自由和解放，这可从拜伦描写的那些以孤独的个