开放的性教育：影响孩子一生的性教育.doc

<开放的性教育：影响孩子一生的性教育(全文)> 内容简介： 长期以来，作为父母、老师的你，对孩子的性教育一定感到很头痛吧？当孩子问你：我是从哪里来的？我的小鸡鸡为什么和爸爸的不一样？你是否感到脸红耳赤、难以启齿呢？但是，千万不要再用虚假的答案来欺骗孩子了！因为这将影响孩子的一生。作为成年人的你，是不是也想知道如何才能让自己不那么老土、保守和落伍呢？本书凝聚了作者多年从事性教育研究与教学的精华，深入浅出地引导你：如何有效地针对不同年龄、不同性别的孩子进行性教育，如何正确地看待孩子发育和成长中的烦恼。而那些令你自己也饱受困扰的问题，作者更是给出了极其精彩的回答！性教育，不再仅仅是一种单向的教育。 目录 第一章　童话里也有性教育 第1节：自序：把开放的性教育放到阳光下 第2节：性教育的"资格"(1) 第3节：性教育的"资格"(2) 第4节：性教育的"资格"(3) 第5节：性教育的"资格"(4) 第6节：婴儿需要"性教育"(1) 第7节：婴儿需要"性教育"(2) 第8节：自慰，一件简单的事(1) 第9节：自慰，一件简单的事(2) 第10节：自慰，一件简单的事(3) 第11节：裸体，最好的性教育(1) 第12节：裸体，最好的性教育(2) 第13节：裸体，最好的性教育(3) 第14节："老难题"新回答(1) 第15节："老难题"新回答(2) 第16节："老难题"新回答(3) 第17节："老难题"新回答(4) 第18节："老难题"新回答(5) 第19节：性教育并不深奥(1) 第20节：性教育并不深奥(2) 第21节：玩具也有性别(1) 第22节：玩具也有性别(2) 第23节：玩具也有性别(3) 第24节：玩具也有性别(4) 第25节：玩具也有性别(5) 第26节：玩具也有性别(6) 第27节：玩具也有性别(7) 第28节：玩具也有性别(8) 第29节：玩具也有性别(9) 第30节：玩具也有性别(10) 第31节：玩具也有性别(11) 第二章　中学生的"青苹果" 第32节：安全套应该"进"中学吗(1) 第33节：安全套应该"进"中学吗(2) 第34节：安全套应该"进"中学吗(3) 第35节：安全套应该"进"中学吗(4) 第36节：中学生的性爱是枚"青苹果"(1) 第37节：中学生的性爱是枚"青苹果"(2) 第38节：性，让中学生很困惑(1) 第39节：性，让中学生很困惑(2) 第40节：性，让中学生很困惑(3) 第41节：性，让中学生很困惑(4) 第42节：让我给你答案(1) 第43节：让我给你答案(2) 第44节：让我给你答案(3) 第45节：让我给你答案(4) 第46节：让我给你答案(5) 第一章　童话里也有性教育 第1节：自序：把开放的性教育放到阳光下 开放的性教育—— 影响孩子一生的性教育 自序：把开放的性教育放到阳光下 如果让我给自己的性教育理念起个名字，我称之为"开放的性教育"。只有开放，才有阳光，也才能给受教育者的一生带来积极的影响。 有朋友有些担心，说："'开放'在中国的性领域不是一个好词。" 经济的"改革开放"是正面的词汇，而性领域的"开放"被混淆了，仿佛就等于是性的淫乱。和性有关的一切从来就是有争议的，我不怕这种争议。而且，我实在找不到一个更好的词来准确地传达我要在本书中表述的性教育理念了。还是用"开放"吧，理解与支持我的性教育理念的人，不会因为这两个字就认为我在诲淫诲盗；而反对我的性教育理念的人，即使我起个"保守的性教育"的书名，他们照样会指责我误人子弟。 开放，意味着敞开心扉，真诚交流；开放，意味着把受教育者当成主体，有问必答，无所不谈；开放，意味着对青少年的性欲求持一份正视与开朗的心态，接受他们，尊重他们，而不是轻易地贬损他们；开放，意味着把性当做一种阳光的事、正当的事，不再回避和躲闪；开放，意味着性教育可以公开谈、大胆谈、天天谈、理直气壮地谈、光明正大地谈…… 我们的社会与时代，需要这样充满阳光的开放的性教育！ 性教育从来就存在着不同理念的争论。本书就是由介绍这些不同的理念，以及呈现其背后的争论开始的。 国内出版的各种给中学生、小学生，甚至大学生和他们的教师以及家长的"性教育指导"已经很多了，但是，这些书不过都是在作性知识的介绍，更像是性的科普读物，我从来没有看到认真讨论性教育理念与性教育方法的书。 在我看来，不把性教育理念解决了，不把性教育方法解决了，所谓的性教育就是一句空话，甚至可能是有害的"性教育"。 所