《公共部门人力资源管理》课程教学大纲.doc

《公共部门人力资源管理》课程教学大纲 课程名称：公共部门人力资源管理 课程编号：EX131120B. 学 分：3学分。 总 学 时：48??学时。 适用专业：行政管理学、公共事业管理学、 先修课程：公共行政学原理、公共管理学、人力资源管理、管理学。 一、课程的目的、性质和任务 本课程是为公共管理专业本科生开设的专业必修课，目的在于通过教与学，使学生正确理解公共部门人力资源管理的概念，掌握公共部门人力资源管理的普遍规律、基本原理和一般方法，并能综合运用于对实际问题的分析，初步具有解决一般公共部门人力资源开发与管理问题的能力，培养学生的综合管理素质。 二、课程教学的基本要求???? 公共部门人力资源管理是理论性和应用性均较强的课程，因此教学方法上，采用课堂讲授、课堂讨论、案例分析讨论、模拟情景、分小组进行科研攻关，自学、作业等方式进行。教师在课堂上应对公共部门人力资源开发与管理的基本概念、规律、原理和方法进行必要的讲授，并讲授每章的重点、难点内容；讲授中应注重理论联系实际，通过必要的案例展示启迪学生的思维，加深学生对有关概念、理论等内容的理解，并应采用多媒体辅助教学，播放相关的教学ＶＣＤ。本课程自学内容的量应不少于理论教学时数的20％，主要是让学生自主研究，课后要交读书报告和研究报告。 三、教学内容 （一）、导论：公共部门人力资源管理的性质??（4学时）? 理解人力资源的概念及特征，掌握公共部门人力资源与管理的内涵，基本原理，了解人力资源与人事管理的区别，影响公共部门人力资源管理的环境因素，“人性”?假设理论以及与其相关的人事管理理念，公共部门人力资源管理的目标与基本任务。 1、公共部门人力资源管理概论（1学时） （1）、“人力资源”?概念的一般含义。 （2）、“公共部门人力资源管理”的含义。 （3）、影响公共部门人力资源管理的环境因素。 2、公共部门人力资源管理的基本理论（3学时） （1）、“人性”?假设理论以及与其相关的人事管理理论。 （2）、公共部门人力资源管理的基本原理。 （3）、公共部门人力资源管理的目标与基本任务。 （4）、讲解案例。 思考题 公共部门如何界定？ 公共部门人力资源管理与私人部门人力资源管理的比较分析。 影响公共部门人力资源管理因素哪些？ 公共部门人力资源管理的基本原理要点。 公共部门人力资源管理的基本任务有哪些？ （二）、公共部门人力资源管理的制度选择（6学时）??? ?理解公共部门人力资源管理制度的含义，公共部门人力资源管理制度的地位和作用，掌握中国的国家公务员制度的独特性，现代公共部门人力资源管理制度的共同精神和独特性，现代公共部门人力资源管理制度的内在运行机制。了解英美为代表的西方公务员制度的基本特征。 1、公共部门人力资源管理制度概论（1学时）????（1）、公共部门人力资源管理制度的内涵。 （2）、公共部门人力资源管理制度的地位和作用。 2、公共部门人力资源管理制度选择理论概述（5学时） （1）、公共部门人力资源管理的主要模式。 （2）、英美国家公共部门人力资源管理制度的演进。 （3）、西方国家公务员制度的基本规则。 （4）、现代公共部门人力资源管理制度的基本精神及运行机制。 （5）、中国公共部门人力资源管理制度的独特性。 思考题 公共部门人力资源管理制度的含义。 公共部门人力资源管理的主要模式。 现代公共部门人力资源管理制度的基本精神及运行机制的主要要点。 中国公共部门人力资源管理制度的独特性哪些。 公共部门人力资源管理制度的地位和作用。 （三）、公共部门人力资源管理的法治化（2学时） 理解公共部门人力资源管理法治化的含义和必要性，法治化的基本要素构成，了解公务员法的渊源和性质，掌握公务员法的体系与主要内容，国家公务员管理机构的职权、职责和责任。 1、公共部门人力资源管理法治化概述（1学时） （1）、公共部门人力资源管理法治化的内涵。 （2）、公共部门人力资源管理法治化的必要性与作用。 （3）、公共部门人力资源管理法治化的要素。 2、公共部门人力资源管理法治化的具体制度（1学时） （1）、国家公务员法的渊源，公职人员的法律地位。 （2）、国家公务员法的基本内容。 （3）、公职人员管理机构的职责权限。 （4）、讲解案例。 思考题 公共部门人力资源管理法治化的内涵是什么？ 公共部门人力资源管理法治化的必要性与作用。 公共部门人力资源管理法治化的要素。 国家公务员法的基本内容有哪些。 （四）、公共部门人力资源的权利、义务与行为规范（2学时）???? 理解公职人员权利、义务的含义及其设置的意义，掌握公职人员的权利、义务，和行为规范的基本内容，了解公职人员权利、义务规定的特点。 1、公共部门人力资源的权利、义务概述（1学时） （1）、公职人员权利、义务的含义。 （2）、公职人