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选材和立意 圈划并讨论 大组交流 讲述 你所知道的“生命的舞蹈”的故事 以及你对生命的认识。 共勉 欣赏生命,把生命视为一段优美曲折的弧线,每个点都将是你美丽的回忆和幸福的憧憬。 课外阅读 1、张海迪《轮椅上的梦》 2、海伦·凯勒《假如给我三天光明》 3、史蒂芬·霍金《果壳中的宇宙》 * 生命的舞蹈 叙——残疾人集会时的音乐舞蹈 小女孩以舞蹈的形式做事 议——思考生命的本质就是舞蹈 1、如何理解三种形式的舞蹈? 2、“生命的舞蹈”的含义是什么? 残疾人舞蹈——自强不息,热爱生活 小女孩舞蹈——苦中作乐,乐观生活 生命的本质是欢乐的“舞蹈”,即:处于不利环境或弱势和不幸中,依然要以高扬的乐观的态度坦然面对,那样生命就如舞蹈一般优美而有激情。 “千手观音”——化不幸为神奇,优美生活 邰丽华:对生活的感悟 我感觉残疾不是缺陷,而是人类多元化的一个特点。残疾不是不幸,只是不便。其实每个人的人生都是一样的,有圆,有缺,有满,有空,这是你没有办法选择的,但是你可以去选择看人生的态度,然后带着一颗快乐而感恩的心态去面对人生的不圆满。
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