商品与商品经济.pptVIP

(1)价值尺度 ①定义：以货币作为尺度来表现和衡量一切商品价值的大小。 ②原因：是因为货币也是商品，也有价值。 ③价格：当商品的价值用货币表现出来时叫价格。价格是价值的货币表现，价值是价格的基础（价格与价值的关系） 。商品价格的高低，一般与商品本身价值大小成正比。 ④要求：只需要观念上的货币。 （2）流通手段 ①含义：货币充当商品交换媒介的职能（购买手段） 以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。 ②直接的物物交换与商品流通的区别： 第一，前者是物与物交换，其公式是商品--商品，不需要媒介；后者是以货币为媒介的商品交换，其公式是商品--货币--商品。 第二，前者在货币产生前就存在；后者则在货币产生后。 第三，前者是买卖同时进行的，双方同意就可成交；后者买卖在时间、空间上都是分离的。 ③流通手段与商品流通的区别： 　　　流通手段是从货币职能的角度上讲的，强调的是货币在商品交换中的媒介作用； 　　　商品流通是从商品交换的形式上讲的，强调的是商品如何交换，即以货币为媒介进行的商品交换。 铸币的产生 　　　　　　　其他职能： （3）贮藏手段 ①原因：由于货币是一般等价物，人们可以把它当作财富的代表贮藏起来。 ②定义：把货币作为社会财富的代表贮藏起来，就是货币贮藏手段的职能。 ③要求：作为贮藏手段的货币，必须是实实在在的货币，又是足值的货币—-金、银铸币或金银条块 （4）支付手段 ①定义：货币被用来清偿债务或支付赋税、租金、工资等，就是货币支付手段的职能。 ②产生的条件：支付手段是随着赊帐买卖的产生而出现的。 　1)联系：①货币与纸币都是商品交换长期发展的产物。 　②纸币是货币的符号，代替货币执行流通手段的职能。 　③纸币的发行量需以流通中实际需要的金属货币量为限度。 　2)区别：①二者的含义不同。 　②货币本身是商品，具有价值，能充当价值尺度的职能，纸币无价值，不具有价值尺度的职能。 假如收入不变，当通货膨胀发生时，物价上涨、货币贬值，会造成生活水平下降；通货紧缩发生时，物价下跌，货币增值，会引起生活水平提高。这让人很容易认为通货紧缩比通货膨胀好。实际上，通货紧缩容易造成生产下降、市场萎缩、企业利润降低、生产投资减少，失业率上升，最终也会造成生活水平降低。因此，不能“认为通货紧缩比通货膨胀好”。 高考题例 单项选择题 1．（2004年高考文科综合试题北京卷第30题）为加强对食品安全的监督，国务院组建了国家食品监督管理局。作为商品的食品，是最基本的生活必须品，必须保证其质量。这是因为 A．食品的质量越好，生命安全越有保障 B．食品的质量与价值互为前提 C．食品的有用性决定其价值 D．食品的有用性取决于个人生活需要 宁波市慈湖中学 登陆名:长发飘飘 真实姓名:王琪 ④要求：作为流通手段的货币，不是观念上的货币，必须是实实在在的货币。 ⑤货币形态的发展： 足值金、银条块 富商打上印记的金、银块 国家制造的铸币货币 （5）世界货币 ①定义：是指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。 ②在国际经济关系中的三种作用： 第一，作为一般的购买手段，用来购买外国的商品； 第二，作为一般的支付手段，用来平衡国际收支差额； 第三，作为财富的代表，由一国转移到另一国。 （1）纸币的产生过程： 金银条块 — 富商打商印记的金银条块 — 铸币 — 纸币 即：纸币是随着商品交换的发展， 在铸币的基础上产生的，。 4、纸币的产生和发展 （2）含义：纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号。 （3）职能：纸币不具有货币的五种职能，它只按照它所代替的金属货币的价值执行流通手段的职能。 （4）优点： （5）主要国家的纸币： （6）人民币是我国的法定货币。人民币的发行权集中于国家，国家授权中国人民银行发行。 纸币是由国家发行的强制使用的货币符号，这就是说 Ａ．在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的 Ｂ．纸币的面值（如１元、10元、100元）是由国家决定的 Ｃ．每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的 Ｄ．每种面值的纸币各代表多少价值是由国家决定的 不定项： 思考：货币与纸币的关系？ 5、流通中所需要的货币量 （1）决定流通中实际需要的货币量的因素 A、待售的商品数量 B、商品的价格水平 C、货币流通速度 --正比 --正比 --反比 （2）流通中所需的货币量公式： 思考:流通中的货币是否越多越好或越少越好？ 　　　　　　　　　商品价格总额流通中所需货币量＝－－－－－　　　　　　　　 货币流通次数 6、通货膨胀 发展社会生产，增加产品数量 控制基础设施建设，压缩集团购买力 提高银行利率，引导人民适度消费 （1）含义 （2）表现 （3）危害