研究就业形势 加强就业指导 提高就业质量.docVIP

研究就业形势 加强就业指导 提高就业质量 兰州大学毕业生就业指导中心 (内部资料 注意保密) 本 期 要 目 ※ 兰州大学二○○四年本科、高职毕业生就业工作总结 责任编辑：傅 蓉 文字校对：傅 蓉 印数：100 抄报：校领导 校长助理 兰州大学二○○四年本科、高职毕业生就业工作总结 按照《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步深化普通高等学校毕业生就业制度改革的有关问题意见的通知》（国办发[2002]19号）、《教育部关于进一步深化教育改革，促进高校毕业生就业工作的若干意见》(教学［2003］6号)、《国务院办公厅关于进一步做好2004年普通高等学校毕业生就业工作的通知》(国办发［2004］35号)、《关于报送2004年全国普通高等学校本专科毕业生就业方案的通知》（教学司[2004]18号）、《关于修订全国高校毕业生就业信息管理系统单位性质代码的通知》(教学司［2004］25号)、《教育部办公厅关于进一步加强和完善高校毕业生就业状况统计报告工作的通知》(教学厅［2004］7号)和甘肃省有关文件、会议精神，结合我校的实际情况，在教育部的统一部署和甘肃省人事厅的直接领导下，经过全校上下的密切合作和共同努力，使我校2004年毕业生就业工作得以顺利进行。现对我校2004年本科、高职毕业生就业工作做一总结。 一、基本情况 （一）毕业生资源情况 。(涉及就业率等敏感问题，此处略去) 表一 本科毕业生生源情况 (涉及就业率等敏感问题，此处略去) 表二 高职毕业生生源情况 (涉及就业率等敏感问题，此处略去) （二）毕业生就业情况 1．初次就业率状况(截至2004年6月29日) (涉及就业率等敏感问题，此处略去) 2．截止2004年9月1日的统计情况 (涉及就业率等敏感问题，此处略去) 二、2004年毕业生就业状况分析(截止2004年9月1日) (一)毕业生就业情况分析 我校2004届本科毕业生就业情况如下图： (二)毕业生灵活就业、登记待就业情况分析 (涉及就业率等敏感问题，此处略去) 这部分毕业生主要表现出以下特点： 1．70%的毕业生希望学校继续提供就业指导和服务； 2．提供就业信息和技能培训是目前毕业生最急需的帮助 45%的毕业生希望在毕业后继续得到学校提供的就业信息，22%的毕业生希望学校能提供就业技能培训。“其他”一栏中，毕业生需要最多的是“考研信息”，还有个别毕业生在此栏填写“不需要”。 3．大部分毕业生对如半年后仍未就业，是否会去劳动保障部门登记失业态度不明朗。 (三)毕业生就业地域流向、单位性质流向分析(以下数据截至2004年9月1日) 1．毕业生就业地域流向 我校2004届本科毕业生中，落实工作单位的毕业生共1157人，毕业生就业地域流向如右图： 我校2004届高职毕业生，落实工作单位的毕业生为32人，除了3人工作地域在华北外，其余29人全部在西北地区。 我校地处西北，为西北地区培养了大量人才，为西北地区的各项建设提供了有力的支援。华东和华南两个地区也吸纳了我校37%的本科毕业生。 2．单位性质流向 我校2004届本科毕业生流向不同性质单位的人数如下图： 我校2004届高职毕业生流向不同性质单位的人数如左图： (四)不同学科毕业生的就业状况 我校2004届毕业生分布于9个学科，这9个学科的毕业生人数分布如下图： 相对于各学科的总体毕业生人数，这9个学科毕业生的就业率(9月1日)情况如下图： 三、我校今年毕业生就业方面开展的主要工作 针对严峻的就业形势，为了做好本届毕业生的就业工作，学校成立了以主管校领导为组长的校毕业生就业工作领导小组，统一协调组织全校的毕业生就业工作。各院系也相应地成立了院系就业工作领导小组，为我校就业工作的顺利开展提供了组织上的保证。学校各职能部门密切合作，共同努力，积极采取措施，主要通过以下几个方面来搞好工作： (一)各级领导高度重视毕业生就业工作 学校常委会多次专题研究毕业生就业工作，给毕业生就业工作以大力支持。学校把就业率作为考核院系工作的指标之一，并作为校内津贴分配的重要依据，极大地调动了各院系毕业生就业工作人员的积极性。同时，各院系也以毕业生就业情况作为教学改革的重要依据，在专业设置、课程设置和实践环节安排等方面进行调整，有力地推动了教学改革。 (二)注重就业工作调研 针对不断变化的就业市场和就业形势，我校加大了相应的调研工作力度。 2004年学校职能部门和相关院系组织了多次毕业生专项调研，分别从各院系的工作实际、毕业生的需求、用人单位对我校“双选”活动的评议与感受、各学院对大学生就业工作的思考和打算、截止5月底尚未落实就业去向的毕业生的具体情况等方面进行详细的调研。调研工作得到学校领导的高度重视，尤其是5月份的全校毕业生专