- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
獅甲國民小學九十七學年度第一學期(二)年級(綜合)學習領域課程計畫
教材來源 南一書局第三冊 教學節數 每週(2)1.分享自己閱讀的經驗。
2.分享整理班級圖書的經驗和感受。
3.分享自己和書做朋友的經驗。
4.蒐集並分享中秋節活動的經驗。
5.分享今年過中秋節的經驗和感想並建構中秋節的意義。
6.分享關懷的經驗與感受。
7.體驗為什麼要愛護自己。
8.發表愛護自己的經驗。
9.發表自己幫助別人的經驗。
10.實踐幫助別人的行動。
11.分享自己安排和利用時間的經驗。
12.蒐集各種休閒資料。
13.分享家中晚餐的經驗。
14.分享自己參與準備餐點的經驗。
15.和大家一起製作喜歡的餐點。 融入重大議題之能力指標 【環境教育】
1-1-1能運用五官觀察來探究環境中的事物。
4-1-1能以清楚的言語與文字,適切描述自己的自然體驗與感覺。
【性別平等教育】
1-1-2了解自我身心狀況。
【人權教育】
1-1-4說出自己對一個美好世界的想法。
【生涯發展教育】
1-1-1發現自己的長處及優點。
【家政教育】
1-1-4願意與他人分享自己所喜歡的食物。
4-1-1認識自己。
4-1-2察覺自己與家人的溝通方式。 週次
日期 能力指標 單元名稱 節數 評量
方式 備註 一09.01│09.06 2-1-2分享自己如何安排時間、金錢及個人生活的經驗。 一、芝麻開門
1.和書做朋友
2.走進書的世界 2 發表分享
分享發展
實踐評量 二09.07│09.13 2-1-3 蒐集相關資料並分享各類休閒生活3-1-1 舉例說明自己參與的團體,並分享在團體中與他人相處的經驗 2 分享發表
遊戲參與
分享發表
實作評量 三09.14│09.20 2-1-2分享自己如何安排時間、金錢及個人生活的經驗。
2-1-1經常保持個人的整潔,並維護班級與學校共同的秩序與整潔。 一、芝麻開門
3.整理書的家 3 實際體驗
實踐應用
分享實踐 四09.21│09.27 2-1-3 蒐集相關資料並分享各類休閒生活 2 實際體驗
實踐應用
分享實踐 五09.28│10.04 2-1-3蒐集並分享各類休閒生活的資
料。
2-1-4認識並欣賞周遭環境。 二、過中秋節
1.看看月亮 2 觀察報告
發表分享
分享討論 環境教育
1-1-1
4-1-1 六10.05│10.11 2-1-3 蒐集相關資料並分享各類休閒生活 2 觀察報告
發表分享
分享討論 10/10(五)國慶日放假 七
10.12
│
10.18 2-1-2分享自己如何安排時間、金錢及
個人生活的經驗。
2-1-3蒐集相關資料並分享各類休閒生活。 二、過中秋節
2.準備過中秋 2 發表分享
發表分享
實踐 環境教育
4-1-1
第一次定期考查週 八10.19│10.25 2-1-3 蒐集相關資料並分享各類休閒生活 2 發表分享
發表分享
實踐 九10.26│11.01 2-1-2分享自己如何安排時間、金錢及個人生活的經驗。
1-1-1描述自己以及與自己相關的人事物。 二、過中秋節
3.中秋節的回應
三、待己與待
人 1.對待自己 2 發表分享
檢核
發表分享 環境教育
4-1-1
性別平等教育
1-1-2
生涯教育教育
1-1-1
家政教育
4-1-1
(性別平等教育融入2) 十11.02│11.08 2-1-3 蒐集相關資料並分享各類休閒生活 2 觀察紀錄
實作評量 十一11.09│11.15 1-1-1描述自己以及與自己相關的人事物。 三、待己與待人
2.對待別人 2 觀察紀錄
口語報告
實作評量 生涯發展教育
1-1-1
人權教育
1-1-4
家政教育
4-1-1
(多元文
化融入) 十二11.16│11.22 2-1-3 蒐集相關資料並分享各類休閒生活 2 觀察紀錄
口語報告
實作評量 十三11.23│11.29 2-1-2分享自己如何安排時間、金錢及個人的生活經驗。 四、做時間的主人
1.我會安排時間 2 討論發表
實作評量 十四11.30│12.06 2-1-3 蒐集相關資料並分享各類休閒生活3-1-1 舉例說明自己參與的團體,並分享在團體中與他人相處的經驗3-1-2 體會團隊合作的重要性,並能關懷團隊的成員 2 討論發表
實作評量 第二次定期考查週
十五12.07│12.13 0 十六
12.14
│
12.20 2-1-3 蒐集相關資料並分享各類休閒生活3-1-1 舉例說明自己參與的團體,並分享在團體中與他人相處的經驗3-1-2 體會團隊合作的重要性,並能關懷團隊的成員 2 省思分享
討論發表 家政
文档评论(0)