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高中信息技术教学评价 ——信息技术等级考试 广东省中小学的基本情况 广东省共21个地市，户籍人口八千多万 珠三角6市特别发达（广州市、深圳市、珠海市、佛山市、东莞市、中山市） 粤北、粤东、粤西较为贫困 广东省有中小学生1700万，其中： 小学生约1050万 初中生约500万 普通高中生约150万 中小学信息技术教师2万多名 广东2007年高考方案 3＋X+文科综合或理科综合 文科综合：政治、历史、地理占70％，物理、化学、生物占30％ 理科综合：物理、化学、生物占70％，政治、历史、地理占30％ X为政治、历史、地理、物理、化学、生物 一、研究背景 广东作为教育部批准的第一批普通高中新课程方案实验省区，已从2004年秋季的高一新生开始了高中新课程的实验。课程评价及高考招生的改革成为新课程实验的关键。信息技术课程的评价改革是其中不可缺少的重要组成部分。因此，我省成立了普通高中信息技术教学评价研究课题组，开展了深入广泛的研究。 二、信息技术考试的政策基础 我省早在1981年开设了普通高中计算机选修课，华南师大附中是教育部最早设立的五所试点学校之一。 1994年中共广东省委、省人民政府在《关于广东省教育改革和发展的决定》中明确提出，要在普及计算机教育方面创造特色。 1995年我厅召开了广东省中小学计算机教育工作会议，印发了《关于加强我省中小学