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乔治速读记忆法 什么是乔治速读记忆法？ 　　乔治速读记忆法是美国最新的速读教育理念和技术，结合中文特点和中国国情，借鉴了国内外多个速读理论流派的优点，研发而成，是一门将美国的素质教育和中国的应试教育完美结合的课程。它充分利用人类左右脑对不同信息的识别优势，调动学习者视觉、大脑的无限潜能，从而实现快乐、轻松、高效阅读与理解记忆。 　　乔治速读记忆练习适合哪些人学习？ 　　乔治速读记忆练习适用于小学五年级以上文化程度、具有一定阅读和理解能力的社会各界人士。由于一般人的左右脑机能未被很好地开发利用，整体运作及综合协调能力较为欠缺，阅读速度仅300-500字/分钟左右，理解记忆率较低，一般在40%左右。通过乔治速读记忆课程两天的练习，可以将阅读效率提高2-10倍甚至更多。达到1000-1800字/分钟以上，理解记忆60%左右。 　　乔治速读记忆与普通快速阅读有何区别？ 　　1、通快速阅读，涉及领域较少，基本上以语言学的研究为主。而乔治速读记忆是语言学、信息学、阅读学、成功学、心理学、脑科学、眼科学等多学科、多领域的结晶。 　　2、普通快速阅读目标单一，要求练习者不能将信息读出声音，不得回视，可以挑选重点词语进行选择性跳读，或进行浏览式的逐字逐行扫读；而乔治速读记忆则解决了普通快速阅读中因为跳读造成的信息丢失现象，避免了因普通快速阅读中扫读造成的视而不见现象。 　　3、普通快速阅读课堂沉闷，是中国传统的课堂阅读课，效果局限于语文课；而乔治速读记忆课堂活跃有趣，更强调快乐学习，开发大脑潜能，最终对学生其他科目的学习都能起到促进作用。 　　4、普通阅读课的教师只是知识的传授者，而乔治速读记忆的教师经过严格的高级培训师资格练习和认证，拥有国际全新教学理念，运用现代的教学手段调动课堂气氛，与学生真正形成互动关系，不仅是知识的传授者，更是技能的传授者、学生成功心理素质的奠定者。 　　乔治速读记忆为什么可以帮助我们提升理解记忆成效？ 　　乔治速读记忆通过对眼睛和大脑的同步练习，使你在看得快的同时，让大脑高速运转，使大脑象经常磨砺的刀一样快，实现读得快、记得好；乔治速读记忆还按照科学的记忆转换规律进行练习，通过提升注意力的集中、持久、稳定的程度来提升理解记忆成效。 　　乔治速读记忆练习对外文有帮助吗？ 　　乔治速读记忆练习方法是一种符合科学规律的阅读方法，不仅适用于中文，同样适用于各种外文的阅读。 　　选择乔治速读记忆法的理由是什么？ 　　1.用30分钟学习一本书； 　　2.学生考试时，阅题快，思考快，答题快，成绩高； 　　3.使你查找资料的时间缩短到原来的三分之一甚至更短； 　　4.让你有更多的时间投入课余爱好中； 　　5.博览群书，思维敏捷，使你的口才更好，作文更美； 　　6.家庭作业不再是负担，有时间放松自己； 　　…… …… 　　100.最终，让你通过学习改变命运！ 视觉综合练习(舒尔特表)越看越快捷：加快你的视读节奏越看越宽广：拓展你的视野速读让大脑充满生机地高效运转视觉思维的神奇作用 　　联合国教科文组织国际教育发展委员会《学会生存——教育世界发展的今天和明天》在谈到形象思维在当今世界的作用时指出：“通过图画进行交流，已经发展到空前的规模。一切视觉的表达方式正在侵入每一个人的世界，正在渗透到所有的现代生活方式。今天，形象，无论作为知识的媒介物，或者作为娱乐，或者作为科学研究的工具，在文化经验的各个阶段上，都表现了出来。” 　　人脑形象记忆能力较抽象记忆能力强。形象思维的巨大潜力正是乔治速读记忆学习法的基础。人脑3/4在为视觉服务，俗话说“眼睛是心灵的窗户”，事实上人是通过视觉形象，用“脑”在观察世界。 　　一、形象思维发展是大自然赋予人类得天独厚的本能。 　　人类在最初几十万年的进化过程中完全生活在景象世界里，形象思维可谓历史悠久，是先天性的，而文字符号是后天习得性的能力，才不过几千年的历史。 　　二、形象思维的信息量较大，充分的刺激使右脑得到充分发展，而大脑来自抽象思维的刺激相对少得多。 　　三、逻辑思维以形象思维为导引。形象思维是人们常用的思维模式，又是人们创造发明的智慧源泉。 　　四、形象思维已成为21世界的主流生活方式。 　　在到处都充满醒目、动感、千方百计吸引人们目光的彩色世界中，人们的阅读和学习也需要来一场革命，才使人们不至于感到与多彩的生活相比，传统阅读和学习方式的枯燥和压力。因此，阅读需要形象思维，学习需要形象思维，人们需要轻松、高效的学习方法。 　　传统的阅读从左脑输入信息，通过“看”、脑内的“读”和“听”、大脑的“理解”的阅读程序，导致阅读速度缓慢。而乔治速读记忆学习法运用视觉形象思维眼脑直映的特点，大大简化了传统阅读程序，去掉了“读”“听”两个环节，只需要： 　　1 把文字当做图像传入右脑，协调大脑的形象思维