如何指导学童从事专题研究.pptVIP

如何指導學童從事專題研究 台中市黎明國小校長沈月清 畢業小論文 讓夢想起飛 校長沈月清 勇敢的計畫 常委鄭吉發醫師 亮麗的成績單 會長林銘堂 讓夢想起飛 校長沈月清 不要給孩子背不動的書包要培養帶得走的生活能力 孩子的潛能是無限的只要給他們機會 給孩子最好的畢業禮物給家長最好的品質管制給老師最好的教學回饋 人生有夢最美但築夢要踏實讓我們一起擁抱夢想起飛 勇敢的計畫 常委鄭吉發醫師 多麼好的構想多麼勇敢的計畫 學校教育的養成不僅是知識的累積更重要的是讀書習慣的養成讀書方法的建立 希望學生不僅獲得課本上的知識內涵更能增加生活上的基本技能 看著女兒論文資料一點一滴的累積慢慢的齊全文稿漸漸的形成更有一股無比欣慰之感有女當如是也之驕傲 亮麗的成績單 會長林銘堂 當我們迎接生命的每一天對事要充滿熱情對人要充滿感恩 論文發表是在追求真理的過程中對自我的一項考驗 交出一張亮麗的成績單博得全體學生家長一致的肯定與讚賞 專題研究的教育意義與功能 自主學習 發現學習 統整學習 合作學習 開放學習 專題研究成功的關鍵 教師方面：提供多元學習管道，分工與合作，引導家長參與並有效運用資源 行政方面：提供設備與資源，做好經費 與人力規劃 家長方面：擔任支持者角色，提供支援的力量，督導完成，參與評量。 專題研究目的： 鼓勵小朋友研究興趣提昇學術研究風氣 配合教學創新九年一貫新課程培養學生十大基本能力 結合資訊科技培養小朋友收集資料和發表能力 控管學生學習效果提供教學品質的保證 大基本能力： 瞭解自我與發展潛能 欣賞表現與創新 生涯規劃與終身學習 表達溝通與分享 尊重關懷與團隊合作 文化學習與國際瞭解 規劃組織與實踐 運用資訊與科技 主動探索與研究 獨立思考與解決問題 參與對象： 六年級全體學生參與研究 六年級全體老師參與指導 六年級家長經費支援配合 行政同仁支援配合 校長親自策劃並指導 進行時程： 十月起學生分組研習三次分發參考資料 十一月各組提出研究計畫 寒假中學生分組進行研究 寒假作業時展示研究計畫成果 五月彙整書面資料 六月中旬配合畢業班學生畢業露營活動辦理小論文發表會 進行方式： 學生採異質性分組每六至八人一組合作學習共同完成一篇專題研究報告 教師從旁指導鼓勵家長一起參與親子合作進行 整理成書面資料並製作電腦簡報檔案 論文發表會將邀請家長一起參加分享小朋友的研究成果 論文專輯彙整方式 每組交word檔書面資料 級任老師先幫忙指導修正 校長統一彙整 交印刷廠製版 校稿印刷出版 經費發動畢業班家長自由樂捐 論文發表方式 學生製作power.point簡報檔 級任老師先指導修正 各班舉辦發表會相互觀摩 發新聞稿邀請家長媒體朋友指教 小論文正式發表時主持人引言一分鐘學生透過筆記型電腦和單槍投影機上台發表每篇約十五分鐘大家質問時間五分鐘 專題研究的方法 1.資料分析法 2.觀察法 3.問卷調查法 4.訪問調查法 5.歷史法 6.實驗研究法 7.行動研究法 8.比較研究法 9.其他方法 專題研究的過程 1 尋找研究的主題 2.訂定研究動機與目的 3.討論研究的項目 4.決定研究的變因 5.準備材料用具與設備 6.設計研究方法與過程 7.文獻探討原始資料與記錄 8.進行實驗觀察操作 9.結果的分析與整理 10.書面資料或電腦簡報發表 專題研究的主題 統整現有學科中概念性質相近者 從現有學科加深加廣做起 探索時事性時髦話題 假日休閒活動的內容探索 其他富有教育意義值得研究的議題 具體的作法 從兒童生活所產生的具體問題 由課本引申出來再深究的問題 由戶外參觀時所發生的問題 閱讀書報或書刊找到問題 從歷屆科展優勝作品中尋找題材 地方性鄉土性題材 專題研究的內容 1、研究動機 2、研究目的 3、研究方法 4、研究內容 5、心得與感想 6、檢討與期望 7、參考資料 參考資料註明方法 書本類---要註明作者.出版社.出版年度.參考頁數 雜誌類---要註明雜誌名.期數.出版單位.出版時間.作者.篇名.頁數等 圖片---要註明出處或提供者 網站---要註明網址 優秀專題研究作品的特色 研究結構完整 資料來源多樣性 強調第一手資料的獲得 強調高層次的學習能力 註明資料來源 怎樣找專題研究的主題 從現有學科加深加廣做起 國語科-童詩創作.好書介紹.中國造字原理 數學科-數字方陣.解題技巧.建構數學 生活科-情緒管理.時間管理.人際互動關係 健康教育-身體器官.飲食與營養.衛生保健 社會科-廟宇傳奇.神秘節慶習俗.多元文化 體育科-民俗體育.運動技巧.休閒運動 藝術科-藝術家的故事.名畫名曲賞析 自然科-動物.植物.生態的觀察與實驗研究 探索時事性