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新移民生活適應輔導 陳美瑩 嘉義大學教育系 (05)2263411 #1801 mei-ying.chen@.tw 綱要 您的經驗分享 新移民女性的台灣經驗 台灣社會如何看待新移民女性與其子女 新移民女性對台灣之貢獻 新移民女性生活適應輔導 vs. 互相學習 台灣社會如何看待新移民女性與其子女(台灣人) 腦力激盪: 台灣新現象 -- 需要您分享經驗與意見 新移民女性與子女經驗分享 您在台灣的經驗？ 您與台灣人接觸的感覺？ 對學校的期待？ 對社區的看法？ 您對以下報導有何看法？這些報導的意涵是什麼 ？ 台灣日報 2004-6-9 星期三 23版 高縣新聞 (潘增強, 鳳 山報導) (….葉香表示指出,目前很多外籍新娘衍然成為新的社會問題,因為娶外籍新娘的民眾不少屬年紀較大,殘障者,低收入戶或偏遠地區者;外籍新娘生的孩子如果如果智能不足,發展遲緩,加上語言隔閡,接踵而至的教育及生活輔導,更需要政府照顧。) 污名化新移民女性現象 媒體建構(以上所舉新聞) --「低劣他者」 :「此種跨國婚姻必定義為教育低下的男女間的粗鄙結合, 而他們的子女被喻想為降低台灣未來人口品質的因子」(夏曉娟, 2002, 頁245) 台灣族群關係：台灣社會如何看待新移民女性與其子 影片欣賞與討論： 他鄉際遇/我的強娜威/移民三部曲 /我的媽媽是外國人 早期適應 「我剛開始的時候（初到台灣時），有四年沒跟我婆婆和先生他們溝通；因為我覺得比起我家鄉，實在太落伍了，你知道嗎？陳老師（筆者）那是一種很不對稱的醜陋。我在越南的時候，我朋友告訴我台灣的『地板會發亮』。可是真實的和傳說中的不一樣。……我常常問自己：『我在哪裡？真不敢相信自己已在台灣。』……我婆婆他們住的地方，沒有我的故鄉那麼漂亮；那兒有很多高樓大廈，什麼都很方便，這兒什麼都沒有，真的很偏僻，視覺上就是不一樣，所以我就把自己關起來，不跟甚麼人說話。後來，我媽媽跟我說：「嫁雞隨雞；嫁狗隨狗。」而且，我公公婆婆真的是非常好的人，他們全家人對我都很好。轉個念頭，我就開始欣賞他們，並且接納這個地方。」  中國移民: 「我先生剛開始都認為孩子教育的錢不用幫他們存，也不會想要他們讀得太多。但是，我告訴他應該幫孩子存到上大學的錢。我希望他們可以一直讀書，因為我覺得讀書很好（她開始敘說如何抗母命而爭取到讀國中的過程）。而且，讀書才可以有比較好的工作，過得比較好。後來，我先生就覺得我想的對。真奇怪，台灣的男生好像不重視小孩子的教育。」 家庭互動 印尼 「我婆婆和我先生都對我不好，我公公還可以。他們就是不相信我。他們沒給我錢，也不讓我上識字班。」我就是偏偏要去。我在那裡認識了很多好朋友。……有時候心情不好時，我們就一起說一說，說到傷心的地方，就大家一起哭。哭一哭就好了，回家就沒事了。不過，我真的很想家。我現在就是努力地工作，希望早一點存夠了錢，可以帶女兒回印尼看看父母，也讓我女兒看看她媽媽的故鄉。」 教育 越南： 「我覺得我的女兒表現不錯，她在學校裏老師同學都喜歡她，她和台灣的一般小孩子沒有什麼不同的。老師（筆者），我不願意讓學校老師知道我女兒的媽媽是越南人。學校叫小朋友帶回來單子調查哪些人的媽媽是外籍配偶，我沒填；因為怕影響孩子的學習權利。我怕學校老師知道她媽媽是外籍新娘，就會隔離她。學校老師一定覺得外籍新娘生的孩子不聰明，一定要參加學校的課後輔導才能進步，我不覺得我的小孩需要，我自己教她就夠了，我不要她被貼上標籤。」 新移民女性及其子女對台貢獻 人口 家庭 學校 職業 社區 多元化 國際化 正?負? 新移民女性與其子女 台灣本是多元文化多族群 社會方面: 多元文化主義: 異中有同、同中有異 --讚美 「不同」、「多樣性」 --彈性、開放、睿智 影片欣賞: 新移民母國 (陳美瑩田調) 新移民女性生活適應輔導 vs. 互相學習 內政部識字班 教育部母語政策是多元文化還是同化? 建立文化敏感度 語言之異同: 別在乎難聽音、母語/外語都很好 身體語言：手勢、嘴型 長相：燕瘦環肥 溝通模式 思考方式/文化認知/族群背景 社經差異/工作 性別差異 年齡 智力/特殊人士 台灣/世界公民:多元文化世界的跨文化溝通 時間與空間(Time and Space) 命運與個人責任(Fate and Personal Responsibility) 面子問題(Face and Face-Saving) 非語言溝通(Nonverbal Communication) 台灣vs.新移民皆有強弱處 盡力自信:由母國出發vs. 台灣 人口 生活品味 新移民多語:台/客/國/母國語言 越戰 越南女性之堅韌 柬埔寨Angor 印尼更多語多族群 Bali藝術 多語多文化優勢 新移民女性及其子女困擾是外加,