机械制造工程绪论.pptVIP

绪 论 教学目的与要求： 1.了解机械制造业在国民经济中的地位。 2.了解机械制造工程的内容与方法。 3.了解制造技术与经济的关系。 4.了解本课程的学习目的及学习方法。 教学内容： 本课程的主要内容与专业的关系，如何学好本课程。 一、制造业 1.制造业的分类 我国制造业的分类及其构成 2.制造业在国民经济中的地位 我国国民收入与制造业净产值(亿元) 我国我国国民收入及工业、制造业、服务业净产值增长率（%） 二、机械制造业在国民经济中的地位 三、生产过程与组织 （一）产品开发 1．产品开发的重要性 产品的开发直接影响到企业的生存与发展。 2．新产品开发的决策 新产品可以分为全新产品、换代产品、改进产品、仿制产品。 3．新产品开发的实施 新产品的开发途径：独立开发、合作开发、技术引进。 （二）制造过程与生产组织 1．制造活动 制造活动包括了设计、材料选择、计划、加工、质量保证等活动。 制造活动输入的是原料、信息、能源、设备、人力以及政策和法规，输出的是产品。 2．生产类型与组织方式 生产类型：单件生产、批量生产、大量生产 年生产纲领 ：N=Qn(1+a)(1+b) 式中：Q——产品的年产量； n——单台产品该零件的数量； a——备品率，以百分数计； b——废品率，以百分数计。 企业组织产品的生产模式： 3．零件的制造过程 主要包括： 材料成型工艺 机械加工工艺 特种加工 热处理工艺 四、制造技术与经济的关系 技术进步，特别是机械制造技术的发展，为人类更好地利用自然、创造物质财富、提高产品质量和劳动效率、以及人们更好的生活提供了更为有利的手段和条件。它是推动经济发展的重要基础和支柱，对促进国民经济发展和改善人民的物质生活都有着十分重要的意义。 要求制造企业的工程技术人员要有经济头脑，而经营管理人员要懂工程技术。 五、本课程的主要内容 工程材料（1—4章） 毛坯成形（5—9章） 去除成形（10—13章） 机器的装配（14） 先进制造技术(15) 本课程内容之间的关系 本课程是根据管理类专业的培养目标而开设的一门技术基础课，是管理类专业学生为学习工业管理和经济管理专业课程和今后从事企事业的生产开发、经营管理和企业生产活动的经济分析准备必要的机械制造工程的知识。学习了本课程后应使同学们有一定的工程素质。 七、课程特点 1.具有一定的理论性。 2.实践性很强，各种生产方法来源于生产实际。 3.涉及面广，知识量大，综合性很强 。 4.系统性较强，各部分内容联系紧密。 八、考核方式 1、考试 70% 2、平时 30% 包括:作业、提问、小测验20% 实验10% 九、参考书 1.《机械制造工程概论》（第三版），王金凤主编，航空工业出版社，2006年。　 2.《机械工程材料》（修订版），周凤云主编，华中理工大学出版社，2002年。 3.《材料成型工艺基础》（第三版），沈其文主编，华中理工大学出版社，2003年。 4.《金属切削原理》，周译华编，上海科学出版社，1996年。 5.《金属切削机床》，顾维邦主编，机械工业出版社，1997。 6.《机械制造工艺学》，王先逵主编，机械工业出版社，1998年。 绪 论 [机械制造工程]精品课程小组 11111111111111111 可用资源 能源 信息技术 工业品 生活用品 制造过程 涉及机械、电子、轻工、化工、食品、航空、航天、军工等17个行业。 制造业是一切生产和装配制成品的企业群体的总体。 注：工业由制造业、采掘业、电力、煤气和水的生产与供应组成。 黑色金属 家具 电子设备 建材 服装 电器设备 化工 纺织 运输机械 其他制造 油加工 食品工业 一般机械 有色冶金 文教用品 仪器仪表 金属制品 1.机械制造业担负着为国民经济各行业（汽车、火车、农业机械、宇宙飞船、飞机、电站、造船、计算机、电子与通信等）提供生产装备的重任，是国民经济发展的基础。 2.机械制造业是国防安全的主要基础。 3.机械制造业是高技术产业的主要基础。 （1）生产全部零部件、组装产品。 （2）生产一部分关键零件，其余的由其他企业供应。 （3）完全不生产零部件，自己只负责设计和销售。 毛坯 型材 零件 切削 加工 装配 液态成形（铸造） 塑性成形（压力加工） 连接成形（焊接）